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這邊的專家說：這樣的教養可以培養孩子的競爭力。
那邊的學者說：就放手讓孩子去體驗吧！
這個報導說：孩子的異常行為是向父母發出的求救訊號！
那本書籍上提到：如何教養孩子不抓狂……
我的孩子，到底什麼教養方法對你才是最好的？
其實，並沒有最好的教養，只有最適合的教養！
本書33堂愛孩子也愛自己的教養課，讓你找到適合孩子的教養方案！
沒有教不好的孩子，只有不會教的爸媽
很多父母其實不是不懂為人爸媽之道，不知道愛、寬容、溫柔、耐心、鼓勵的重要性，而是他們不知道該怎樣把這些理念付諸實踐。
本書針對這樣的現象，歸納出在教育孩子中常見的一些問題，從生活的細微處，用詳細的例子講述怎樣把愛與理念，巧妙地運用到現實教育中，糾正孩子的毛病和缺點，成就出孩子人見人愛的特質，並讓孩子擁有獲得成功未來的優秀品質。
作者簡介
董媛媛
大學新聞本科畢業，曾任雜誌社執行主編，現供職於一家文學網站，喜歡從小事件裡觀察大世界。
第一章 追隨孩子一生的好習慣
1．鼓勵孩子主動打招呼
2．正確引導孩子有話好好說
3．不做全代勞父母
4．培養孩子愛思考的習慣
5．充滿愛心
6．講衛生的孩子身體棒
7．正確使用網路
8．整理好自己的物品
9．珍惜時間
第二章 培養孩子的社交能力
1．自己處理社交關係
2．常用禮貌用語
3．客人來訪，做個小主人
4、與人分享
5、理解他人
6． 社交潤滑劑，讚美他人
7．傾聽是最好的傾訴
8．幽默感讓孩子快樂社交
9．在他人批評前承認錯誤
第三章 把孩子帶進學校的大門
1．讓孩子向你傾訴
2．不欺負他人
3．擁有良好的學習習慣
4．在爭吵學習處理矛盾
5．與老師快樂交往
6．積極參加校園活動
7．讓孩子站在舞台的中央
第四章 讓孩子一生受益的好品質
1．承諾無大小，兌現承諾
2．自信的孩子越做越好
3．羅馬不是一天建成的
4．耐心，過好每一天
5．讓孩子學會平等待人
6．說實話，不撒謊
7．優點要表現，但不能炫耀
8．沒有失敗，只有未成功
