|
|
|
特色：彩繪在透明的膠片上，營造層層透視的立體效果。
透明的賽璐璐片構成一扇扇的小窗口，小窗口象徵著幼兒對外在世界的好奇與想一探究竟的渴望。
透明膠片的運用打破平面編排的傳統，變化出：1.立體多層次的插圖重疊，每翻一頁，將變化出更生動、有趣的畫面。2. 採用新式鑄模的切割法裁切，設計新穎安全，不會傷害幼兒
稚嫩的皮膚。
並將書中的小男孩做成一個男布娃娃，隨書附贈，讓幼兒可以把玩，也可以模擬書中的人物，進而與書中的主角產生互動，達到寓教於樂的效果。
生活教育系列(I) 一套兩冊，分別為”我會穿衣服”&”可愛的動物”
1.我會穿衣服：
兩、三歲的寶寶平時看媽媽幫他穿衣服，會覺得很有趣想要模仿，您應放手讓他自己學穿衣，因為自己穿衣時必須要許多的技巧配合，拉拉鍊、扣釦子、或穿襪子等動作，都將訓練孩子的肢體和手指靈活度的成熟。
故事中的小男孩就是覺得穿衣服好有趣，他學媽媽幫他穿衣的動作幫他的小熊穿起衣服來了，小男孩天真浪漫的神情和舉止，為人父母的不禁莞爾一笑，當然小男孩也很自然的獲得閱讀的小朋友的認同，自己動起手來學穿衣。
可愛的動物：
書中介紹常見的小寵物，讓幼兒開始接觸小動物，擴展生活的視野。
生活教育系列 II 一套兩冊，分別為”我的彩虹魚”和”窗外的世界”，兩書中的主角是一位小女孩，因此也隨書附贈一個女布娃娃。兩書的簡介請看叢書目錄上的”生活教育系列 II”。
