作者簡介
吳晟|口述・詩文創作
本名吳勝雄,台灣彰化人,一九四四年生,屏東農業專科學校畜牧科畢業;任教彰化溪洲國中生物科以迄退休,現專事耕讀。曾以詩人身分應邀美國愛荷華大學「國際作家工作坊」(Iowa Writers' Workshop),為訪問作家;出版有詩集《飄搖裏》、《吾鄉印象》、《向孩子說》、《吳晟詩選》、《他還年輕》,以及散文集《農婦》、《店仔頭》、《吳晟散文選》、《守護母親之河》等多種。
鄒欣寧|採寫
在台北求學、工作十餘年的桃園人,當過劇團經理、雜誌採編、劇場編劇,現為自由文字工作者,閒時看書、看樹、看舞,最近對園藝、烹飪、探戈、薩滿有高度興趣。願把生命中的文字書寫都獻給Pachamama(大地媽媽)。寫作經歷:《國片的燦爛時光》(2010)、《打開雲門》(2013,合著)、《咆哮誌》(2014,合著)。《誠品好讀》(2006-2010)、《PAR表演藝術》(2010-2013)。教育部文藝創作獎劇本特優(2007)。臺北文學獎舞台劇評審獎(2012)。
唐炘炘|資料彙整
輔大法文系畢,副修英文。曾任漢聲出版社、遠足文化、環境資訊協會編輯,大地地理、秋雨文化、小天下出版社等特約撰文編採,並於社區大學開設生態課程,關注自然生態、社會人文主題
第一部 吳晟與樹
第一章・他是樹的孩子
讀詩〈我不和你談論〉
樹的智慧
當我們年輕時
曾經,人與樹如此相親
青年詩人,以樹自擬
以工筆深情記寫自然
第二章・樹之殤
讀詩〈馬鞍藤——憂傷西海岸〉
山林有難
又一簇新起高樓
挖山砍樹鋪水泥
打破水泥迷思
記取樹對這片土地的惠贈
山林河川的浩劫
憂傷的海岸
樹靈與樹的傳說
樹的信仰
失控的進步
只能為你寫一首詩
不信自然喚不回
第三章・詩人的種樹行動
讀詩〈一起回來呀〉
母親種下的樹
隨落隨長的韌命
種樹的生物老師
不要羨慕別人的草坪
樹園,行動的開始
種樹三原則:本土性、遮蔭性、未來性
種樹,為了送樹
種樹三堅持:不噴農藥,不灑化肥,人工除草
樹園的四季風景
樹園裡的女主人
然後,是水田、濕地
來,種下屬於自己的一棵樹
【特別單元】和詩人一起讀樹,讀詩
• 吳晟・樹園生態導覽
• 吳晟・樹園組詩〈台灣原生樹種〉
烏心石|樟樹|櫸木|黃連木|毛柿|台灣肖楠|台灣土肉桂|月橘
第四章・種樹,莫一窩蜂亂種
讀詩〈我心憂懷〉
進入體制,尋求改革
抗爭與改革的抉擇
成為樹的傳教士
都市森林的想像
空蕩蕩的樹穴
一窩蜂亂種
始亂終棄:黑板樹的罪與罰
外來樹種的迷思
土肉桂的一堂課
公園預定地裡的樹墳場
發包工程之惡
移樹難
當移植成為「假動作」
你希望這棵樹存在多久?
生命該有的樣子
第五章・預約一片綠蔭
讀詩〈土地從來不屬於〉
種樹,從心開始
• 少鋪水泥多種樹
• 多種原生少外來.灌木也能當路樹
• 選擇具遮蔭性、價值性樹種
• 多種盆苗少移植
• 以綠帶取代植穴
• 延長園藝保固.鼓勵民眾認養
• 建立「樹戶口名簿」
第六章・為下一代種樹
讀詩〈與樹約定〉
人力造林之必要
• 經濟造林「畜牧化」:自己的木材自己種
• 學校綠化:和孩子一起種樹,落實生態教育
• 海岸森林化:種植防風林,守護海岸線
• 公墓森林化:回歸自然,富含生態、文化、教育意義
樹,生生不息
第二部 相約來種樹
來,種下生命中的第一棵樹
第一章・十個常見錯誤種樹問題
• 錯誤一:先工程,後植栽修
• 錯誤二:地表水泥化
• 錯誤三:樹下設花台
• 錯誤四:土壤硬化
• 錯誤五:以單一植穴來種樹
• 錯誤六:根部包尿布
• 錯誤七:不當支撐
• 錯誤八:不當修剪
• 錯誤九:空間過小
• 錯誤十:粗暴移植
第二章・種樹十堂課
• 第一堂:樹要種在哪裡
• 第二堂:樹從哪裡來
• 第三堂:培育盆苗
• 第四堂:整地備土
• 第五堂:落土種植
• 第六堂:日常照料
• 第七堂:如何修剪樹木
• 第八堂:解決蟲害和藤蔓問題
• 第九堂:移植樹木
• 第十堂:大面積造林
【附錄】台灣原生樹種|種植與照護資訊速查表