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「專案式學習」（以下簡稱PBL）有很多種模式，本手冊介紹其中一種由巴克教育機構（BIE）所發展的特別模式。此模式利用已成功地將專案式學習運用在班級的教師之經驗，及近年來對學生學習所做的各種研究，並納入美國境內許多傳播PBL訊息的教育人士及教育機構的最佳實例。
本手冊的目標是引導教師們成功地完成專案的每一個階段，從決定專案主題到呈現專案的結果都涵蓋在內，對經驗豐富的老師或剛上路的新手都很有用。它可用來當作每年定期舉辦的BIE教育訓練工作坊的補充教材也可當作單本的PBL指引。
第一章 「專案式學習」（PBL）簡介
第二章 先設目標再計畫
第三章 精心設計「導引問題」
第四章 評量計畫
第五章 擬定專業計畫
第六章 過程管理
第七章 專案案例
第八章 PBL老師經驗談
附錄：專案計畫表格
