|
|
|
《校園物語--大學總務長日記》這一本書的出版，代表作者對於高雄大學校園營造的許多感恩與豐沛感情，是一種基於見聞與想像，敘述有關校園人物、事件散文的文學作品。也是一種深愛服務的大學，試圖積極主動行銷優質校園，以利提升高雄大學國際競爭力的展現。
作者於2005年7月出版《校園規劃理念與實踐：大學總務長日記》後，仍然積存許多對於校園環境營的見解與體驗故事，繼續引用大學總務長日記內容，將原本生硬的校園規劃作為，轉成輕鬆有趣的說故事方式表達，相當有特色且有啟發性。
書中每則物語之敘述方式，最前文為導讀，再摘要出該則物語的「核心觀點」與「重點內容」。其次採用「場所營造」、「場所賦意」的分類分述方式，論述校園環境規劃的理念、方法；選擇適當的段落加入「總務長日記」內容，加深加廣闡述大學校園規劃多元面向的價值觀點。最後，再加一段「傳說物語」的內容，是作者期望校園物語的後續發展。
全書重點
一、核心價值觀的「物語創造場所生命」，是可以相信的！確信場所的營造過程必須儘量結合場所的賦意作為，如此場所才能呈現各式各樣的意義與精神。
二、實踐「場所營造（Place-making）」、「場所賦意（Place-marking）」、「場所意義（Place-meaning）」的良策之一，盡量落實開放參與的營造模式，最容易積累與創造場所事件、故事與物語。
三、「可閱讀的校園」是高雄大學校園規劃理念之一，歲月永遠站在大學這一邊，校園場所隨著歲月一定累積物語，當校園內許多角落呈現有意義、有故事、有情節的物語時，就形成可閱讀的校園。
作者簡介
黃世孟
＊學歷：
成功大學建築工程系學士
日本東京大學建築工學碩士、博士
＊現任：
高雄大學都市發展與建築研究所教授
＊經歷：
高雄大學總務長台灣大學土木工程學系所客座講師、副教授、教授
台灣大學建築與城鄉研究所教授
中華民國都市計劃學會理事長
中華民國建築學會理事長
前言
■ 物語創造場所生命
【小地方好場所的校園】
寄語高大的時間記憶石
刺桐老樹
校園竹材設施
小丘植樹季
【水與綠的校園】
吉貝木棉樹與林
亞熱帶生態闊葉密林
環境復育的西池水域
人工濕地的東池活水
【公共藝術的校園】
歐式廣場的造景
大地樂章與書香
根植大地的車阻
桃花心木矩陣林
【提升競爭力的校園】
另類的碩論發表會
校園環境解說員
綠色大學的塔樂禮宣言
■國立高雄大學校園導覽圖
校園明信片
結語
