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當標榜升學主義的時代逐漸過去，父母和老師都必須省思：如何提供孩子適當的學習方向，營造健全的教育環境，才能讓每個孩子都具備適應社會變遷的能力，走出成功亮麗的人生？從事教育和心理諮商工作多年，鄭石岩特別強調：
每個孩子都有天賦，彼此各不相同。教育的重點是因材施教，透過生活教育，發展孩子的多元智慧，啟發其潛能。
透過健康人格的陶冶，培養安全感和信任、自律、自動自發、好奇和勤奮等，奠定孩子適應環境的能力。
建立正確的基本生活態度，有益於孩子人生的幸福和生涯的發展。
學會幫助孩子進步向學的技巧，訓練子女有效學習的方法和習慣，這對孩子的學習和成長有明顯的助益。
情緒教育的主要來源是家庭，父母開始學習情緒管理，做好身教，從而培養了情緒穩定和心理健康的孩子。
孩子從父母身上學會有效溝通，不僅達到紀律和教育的目標，更能增進彼此的親密關係。
孩子的前途發展，奠基於家庭教育，本書的用意一則指導父母勝任新世紀的親職，一則協助家庭培養新的氣氛，提昇家庭功能。為人父母者應學習把握正確的教育觀念和方法，培養積極互動的親子關係，引導孩子在教育改革的契機下，健康自在的成長。
