內容簡介
標準教材的編輯目的，在於降低老師在教學前準備教材的時間，教學時的方便性以及最佳的教學成果。
標準教材的呈現方式，乃透過圖解直覺式的操作說明，讓同學們學會使用軟體做出成品的方法以及觀念。
標準教材的教學架構，分為36堂，每堂1～3個學習單元，堂後尚有「上機練習」與「習題」單元，供學生實做學習內容之用。
標準教材的建議教學流程說明如下：
- 每堂課的教學時間預設為五十分鐘，堂前均條列該堂課的教學重點。
- 每一單元均有學習目的說明，並依據學習內容分為「關鍵性教學」與「範例式教學」兩種。
- 甲、「關鍵性教學」：獨立且重要的功能操作法，或重要的軟體使用觀念為教學目的。
- 乙、「範例式教學」：多個功能整合應用的方法，以完成必要且常用需求為教學目的。
- 「上機練習」單元，可由學生自行操作以熟悉課堂講授的內容外，亦可做為獨立的教學單元。
- 「習題」單元，做為學生課後練習並評量學習成果之用
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