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本書內容主要包括動作科學領域中有關動作控制與動作學習的基本學理、證據以及臨床應用的探討。雖然主要對象為物理治療與職能治療學系的學生以及臨床工作者，然而所述內容亦可作為體育或舞蹈等系學生的參考。
作者簡介
胡名霞
台大醫學院復健醫學系物理治療組學士?美國北卡羅萊納大學教堂山區分校物理治療碩士?美國奧瑞崗大學動作科學博士?英國布魯耐爾大學健康研究學系進修
現任：
台灣大學醫學院物理治療學系暨研究所副教授?中華民國物理治療學會理事?中華民國長期照護專業協會理事?行政院衛生署長期照護諮詢委員?台大醫院復健部物理治療技術科兼任物理治療師?國立台北護理學院長期照護研究所兼任副教授?領有美國及中華民國物理治療師執照
Foreword by Woollacott and Keele
江 序
二版序
修訂版序
初版序
致 謝
第1章 緒 論
動作科學
動作技巧的分類
理論的要素及影響
理論、基礎研究與專業未來
第2章 動作控制基本概念
周圍學派與中樞學派
訊息處理論（stages of information processing）
開鏈式迴路（open-loop）與閉鏈式迴路（closed-loop）觀念
第3章 周圍理論學派（peripheralism）
反射鏈理論（reflex chaining theory）
階層理論（hierarchical theory）
第4章 中樞理論學派（centralism）
中央形式產生器（central pattern generator, CPG）
動作程式（motor program）
第5章 模組理論（modular theory）
歷史演進
模組理論
第6章 系統理論與姿勢控制
系統理論（systems theory）
姿勢控制（postural control）
第7章 動態系統、生態、平衡點、平行分佈處理論
動態系統理論（dynamical systems theory）
生態論（ecological theory）
平衡點假說（equilibrium point hypothesis）
平行分佈處理論（parallel distributed processing）
第8章 神經塑性－動作學習之生理機制
定 義
發展過程之神經塑性
受傷後之神經塑性
經驗或學習之神經塑性
第9章 動作學習基本概念
動作學習的定義
動作學習的種類
動作學習的測量與實驗設計
第10章 動作學習理論
動作分期說（stages of motor learning）
閉鏈式動作學習理論（closed-loop theory of motor learning）
基模理論（schema theory）
生態學習論（ecological theory of learning）
訊息理論之最佳挑戰觀點（challenge point view of information theory）
第11章 練 習
集中（massed）練習或分散（distributed）練習
固定（constant）或變異（variable）練習
隨機（random）或段落（blocked）練習
心像練習（mental practice）
分解動作（part）練習
第12章 回 饋
指導與回饋的種類
結果的回饋（knowledge of results）
表現的回饋（knowledge of performance）
回饋與練習之間隔
擴增性回饋的功能
回饋的臨床應用要領
第13章 影響表現之其他因素
個人能力
注意力
警醒程度與焦慮
動 機
第14章 記 憶
記憶的定義
記憶的種類
記憶元素理論
遺 忘
記憶的網路
促進記憶留存之法
第15章 動作科學之臨床治療理論
肌肉再教育（muscle re-education）
神經誘發模式（neurofacilitation）
任務取向模式（task-oriented approach）
參考文獻
索 引
中文索引
英文、中文名詞對照
作者、人名索引
