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本書將心理學、諮商輔導理論、遊戲治療，及從與個案會談的實務經驗中所領悟到的，融合自己成長的經驗與體會，實踐在親職教育上。
本書共分六個主題，「期許篇」是透過父母自我成長後，期許自己做理想中優質又稱職的父母；「認知篇」是結合動物的特性來了解孩子天生氣質的差異，增加對孩子的包容與欣賞；「暴風雨篇」是從日常生活中常遇到的親子衝突事件中，找出解決之道；「分離篇」是探討分離的經驗對於人際關係的影響及如何培養孩子獨立自主；「愛與管教篇」是在親職教育中融合遊戲治療的精神與技術，並促進良好生活習慣的培養；「親情篇」是提供親子互動的活動，以達到親子同樂的目的。
在文中透過實際的案例探討，提供小祕訣來面對並解決親子的困境，期待愛與管教的體會與實踐能分享給天下的父母，透過運用書中所提的魔法祕訣創造出豐富、愉快的魔法家庭生活。
壹、期許篇 做個優質又稱職的父母
◎做個有證照的父母──不斷的學習與成長
◎做個不同的父母──成為自己理想中的父母
◆終止重複自己父母不好的行為或情緒
◆遇到困難時，鼓勵孩子不放棄，增加挫折忍受力的語言
◆培養自信心的語言
◆忙爸爸如何當好爸爸
◆愛?就是與孩子共處
◎傾聽嬰兒的哭聲
◆有信心的哭
◆回應嬰兒的哭──認可他需要的表達
◆要辨識嬰兒的哭聲
◆不僅要肯定孩子表達他的需要，還要聽懂
◆擁抱孩子
◆結 語
◎現代父母的糊塗事
◆父母為孩子做太多！
◆父母漫罵孩子太多！
◆父母給孩子的物質太多！
◆父母對孩子的期望太多！
◆與孩子在一起的時間太少！
◆親子一起歡笑太少！
◆親子談心太少！
◆孩子你還小，我幫你做決定！
◆父母表達愛太少！
◎寵壞孩子──就是滿足他的一切，使他成為準輸家
◎孩子是您的影子──先改變鏡中的自己
◎建立良好的親子關係
貳、認知篇 了解孩子的天生氣質
◎精力充沛的猴子∕懶洋洋的無尾熊
◆如何知道孩子的活動量高或低？
◆特質的差異
◆正向看待不同的特質──優缺點
◆適配性
◎不可捉摸的青蛙∕規律的候鳥
◆如何辨識孩子的規律性？
◆特質的差異
◆正向看待不同的特質──優缺點
◆安全感與規律性的關係
◆管教原則
◎好奇的小貓咪∕害羞的章魚
◆如何辨識孩子的趨避反應？
◆特質的差異
◆正向看待不同的特質──優缺點
◎敏銳的變色龍∕固執的驢
◆如何了解孩子的適應性高或低？
◆特質的差異
◆正向看待不同的特質──優缺點
◎善體人意的狗狗∕行動緩慢的犀牛
◆如何辨識孩子的情緒特質？
◆特質的差異
◆正向看待不同的特質──優缺點
◎怒吼的老虎∕溫馴的小兔
◆如何知道孩子的反應強度高或低？
◆特質的差異
◆正向看待不同的特質──優缺點
◆對著自己的影子罵「不要罵人！」
◎開心快樂的小鳥∕愁眉苦臉的沙皮狗
◆如何辨識孩子的情緒特質？
◆特質的差異
◆正向看待不同的特質──優缺點
◎專注的螳螂∕東張西望的鼬鼠
◆如何辨識孩子注意力分散度的高低？
◆特質的差異
◆正向看待不同的特質──優缺點
◎永不放棄的鬥牛∕隨和的蝸牛
◆如何辨識孩子堅持性的高低？
◆特質的差異
◆正向看待不同的特質──優缺點
◎結 論
參、暴風雨篇 化解日常生活中的衝突
◎出門前的戰爭
◆允許「我可以自己來」──給予孩子建立自信的機會
◎吃藥、打針痛苦時刻
◆真實的面對苦與痛
◎飯桌上的暴風雨
◎牙科診所門前無助的哭泣
◎祖孫之爭：牛奶太燙？
◆相信孩子所經驗到的
◎真相之戰
◎走出地震的陰影
◆地震後，小孩常咬指甲，要怎麼辦？
◆當孩子突然想起地震發生的情形而感到恐慌時，該怎麼辦？
◆孩子在地震後變得非常膽小，該怎麼讓他勇敢一點？
◆孩子在地震後半夜常作惡夢，該怎麼幫助他？
◆面對孩子的恐懼與無助的情緒，父母親要如何協助孩子走出地震的陰影？
肆、分離篇 分離是邁向獨立的開始
◎生命之始──與母親第一次分離
◎分離的意義──獨立靠自己
◎好好的分離──健康的說再見
伍、愛與管教篇 建立良好行為的原則
◎打最有效？
◎順著孩子的意願？
◎威脅有效嗎？
◎對待小孩的兩個基本原則
◎總 結
陸、親情篇 與子同樂
◎與孩子共同創造快樂的童年
◆三明治擁抱
◆盪鞦韃
◆過山洞
◆坐飛機
◆含羞草
◆戶外休閒活動
◆說故事
◆和孩子談未來
