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近年來，已有愈來愈多關心教育改革的人士，開始覺悟到學校教育和家庭教育不僅是連貫的，而且息息相關；家長對學校教育既然不能袖手旁觀，就應當充分發揮父母對子女的教育權，給予學校相當的關注，因此應和學校行政人員及教師在相互尊重基礎上，共同合作，來改善教育的品質。
《家長如何走進老師教學之中》一書是台北市龍安國小上自校長，下至家長通力合作的體驗報告，除倡導幼小銜接之教育理想及親師合作之理念外，也證明家長可以十分成功的協助老師完成各項的教育活動。
我們出版此書，是藉此拋磚引玉，期盼這些成功的例證，能引發更多具現代教育理念，有理想、有抱負的老師，發揮創意及專業自主能力，設計更多生動的教育活動；也期盼本書能引導更多關愛子女的父母自覺，並勇敢地走入老師的教學活動中，和老師攜手合作，共同開發、耕耘這片荒蕪的田地，以陪伴孩子走過成長之路！
