猶太教育：從優秀個人到富強民族的卓越典範

　　猶太人家庭的孩子，在剛剛懂事的時候，母親就會將蜂蜜抹在書本上，讓孩子去舔書本上的蜜，讓他把念書和甜美聯想在一起。目的是幫助孩子從小樹立一種觀念：書本是甜的，而且喜愛書本，尊重智識的價值。

　　本書是一位長期從事以色列問題研究的教授，與一位是長期從事教育問題研究的教育學博士，合作研究了同樣擁有五千年歷史的猶太民族，在教育理念的價值典範與意義。

一位校長與教授的今古典範之旅

家庭與學校

  ■  猶太小孩要想得到零用錢，就必須分攤家務，無論年齡大小，一律同工同酬。自幼養成獨立奮鬥的思維。

  ■  以色列低年級的學生要到室外拍攝照片或者寫生；中年級的學生要根據學到的花鳥魚蟲等自然知識，自己繪圖講解；高年級的學生即已開始獨立完成「小論文式」的課題。

  ■   到了中學，老師會根據國家大事，鼓勵學生做「專題報告」，然後在課堂上展開辯論，教室就像議會。有一說法：以色列六百萬人口中有六百萬個總理，中學課堂儼然是未來總理的誕生地。

閱讀與愛智

  ■   在擁有圖書館、出版社及每年每人平均讀書的比率上，猶太人超越世界上任何一個國家。
  ■   猶太家庭有一個世代相傳的說法：書櫃，要放在床頭，要是放在床尾，會被認為是對書的褻瀆。
  ■   猶太人從不焚燒書籍，即使是一本攻擊猶太人的書。

經商與財富

  ■   71歲時候，艾迪生寫信給汽車大王亨利福特說：「想要在商業上獲得成功，則要具有   愛爾蘭工頭以及猶太人的思想。」
  ■   一個關於猶太人財富、非常經典的說法：「全世界的錢都在美國人的口袋?，而美國人的錢卻在猶太人的口袋?。」

　　優秀的教育造就精英，熔鑄了民族之魂，托起了美好希望，這是一個智慧民族的成功秘訣。世界上沒有哪個民族像猶太人一樣，經歷了兩千多年的流離失所、無數次的厄運，又在無數次的厄運中重新崛起，並在人類歷史的長河中一直閃耀著奪目的光輝。猶太教育被譽為是世界上最成功的教育，猶太民族堅信：教育能夠強大整個民族、教育能夠成就民族的偉大希望。就像猶太經典《塔木德》〈在希伯來語中，《塔木德》的意思是‘偉大的研究’〉說：「一個不重視教育的民族，是一個沒有前途的民族。」本書兩位作者，一位現任大學副校長、一位是教育學博士，兩位學術人士從古老的猶太歷史談到今日的以色列教育，字字句句具可體現這個偉大民族對教育的一貫崇敬與重視。

作者簡介

肖憲

現任雲南大學副校長

　　主要從事國際關係史、中東研究、世界民族問題方向的研究。曾先後出版專著、譯著、教材等15部；在海內外學術刊物發表論文60多篇； 獲“雲南省有突出貢獻的中青年專家”、“雲南省中青年學術帶頭人”稱號。
   
曾經五次到以色列訪問，進行合作研究。

張寶昆

教育學博士；現任雲南師範大學高等教育學教授、碩士生導師、高等教育研究所常務副所長。
主要研究領域
  ‧  大學校長高等教育思想；
  ‧  教育考試政策與管理；
  ‧  東南亞高等教育；
  ‧  中國近現代高等教育史；
  ‧  成人高等教育。