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本書主要是提供師資培育機構（師範校院與教育學程）教授２學分課程時，作為最基本的參考用書。在內容方面把握基本、簡要與新穎三項原則，並儘可能蒐集國內研究資料；在敘寫方面則力求清晰易懂，深入淺出，避免枯燥艱深的理論分析。每章之後，均附有「參考書目」及「研討問題」，並列有「建議進一步閱讀文獻」，可供有興趣的讀者參考。
（註）本書乃將過去在師大書苑出版的《教育社會學研究》與主編的《現代教育社會學》中作者撰寫部分的內容，加以統整與修訂；除了取其精要重新組織，另外增加最近資料，方編寫成本書。有興趣更深研的讀者，可再深究其二書。
第一章 緒論：教育社會學的性質
第二章 教育社會學的主要理論
第三章 社會變遷與教育改革
第四章 社會階層、社會流動與教育
第五章 教育機會均等：性別與族群
第六章 教育與文化
第七章 教育與政治
第八章 教育與經濟
第九章 學校與社區
第十章 學校組織與學校文化
第十一章 班級社會體系
第十二章 教師角色與師生關係
第十三章 青少年次文化的社會學分析
第十四章 課程的社會學分析
第十五章 教育專業的社會學分析
第十六章 展望：教育社會學的發展趨勢
附錄一 教育社會學主要著（譯）作目錄
附錄二 重要名詞索引
