內容簡介
十年樹木，百年樹人，教育「生根」或「深耕」的有效措施，應該再接再厲、精益求精。作者對歷史和傳統抱持同情的了解，對現狀和問題稟持坦誠接納和尊重，希望透過對願景與革新尋求群策群力與凝聚共信的襟懷，真正達到協同合作，攜手同進步的理想。
作者簡介：
高強華 博士
國立台灣師範大學教育研究所 碩士、博士 現任師大教育系教授兼實習輔導處處長
目錄
教育改革的難為與應為 迎接教師參與的教改新世紀 創造專業主導的教改新氣象 創造學校與社區互動的新境界 九年一貫課程統整革新與教師專業成長 實施九年一貫新課程建構學習型的新社區 論主題統整的教學創新設計 提昇小班教學成效的途徑 協同教學的問題及其解決策略 師資培育課程中的情意學習 華人知識份子的文化責任與教育使命 挑戰知識社會的教育建設
