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★2005年新聞局圖書金鼎獎－－兒童及少年圖書類：最佳人文類圖書獎
★2004年第46梯次「好書大家讀」知識性讀物組推薦入選
想像力插畫兼具自由創作和商業插畫的意義，所以畫者在精神面和實用面都能有所滿足。這是一本激發繪畫創意，教你擁有想像力的書。作者陳璐茜在插畫方面的教學重點，強調的是學生可以跳過所謂的繪畫基礎的素描階段，更直接的表達自己，完成一幅有想像力的畫。
本書共分十六堂課，分別用特殊的思考方式引發學生的想像力，也包含介紹兩種素材的新用法、如何延伸概念、系列畫作和文學結合的企畫方式；並藉由每章節末的「作業」練習，作為引導創意生發的源頭；而各種畫材的運用與嘗試，也提醒你還有很多其他可能性的存在，有待每個人去開發屬於自己的創作世界。
歡迎喜歡畫畫卻不會素描的人，已經在畫畫卻沒有自我風格的人，科班在學或畢業卻不曾為自己畫畫的人，一起拿起想像力的船槳，划向未知的創意世界。
作者簡介
陳璐茜
輔仁大學大眾傳播學系畢業，1987年赴日本講談社童畫繪本專門學院研習，在經過四年自由創作之後，開始正式從事插畫工作及繪本創作，1992年開辦「陳璐茜想像力開發教室」，引導更多人開發潛能進行創作。曾獲日本K.F.S全國童畫大賞獎勵賞、信誼兒童文學獎、中華兒童文學獎、臺灣省教育廳金書獎，喜歡畫畫也喜歡寫故事的陳璐茜，著作形式多樣，有圖畫書、玩具書、童話、小說、散文、圖文書、工具書（《繪本發想教室》、《想像力插畫教室》、《趣味繪本教室》），出版著作約六十冊。
第一課 創造自己的大象－－一個全新的世界
1.什麼是造形？∕2.變形的方法∕3.創造屬於自己的造形∕4.代換的可能性
第二課 背著房子的駱駝－－大小逆轉的世界
1.大的變小，小的變大∕2.大小變化的方法∕3.逆轉的多重趣味
第三課 我看到左耳的夢境－－變化多端的世界
1.什麼是改變視點？∕2.組合正面和側面的新視點∕3.高角度和低角度∕4.心的視點
第四課 原來眼睛是這樣長的－－放大鏡下的世界
1.什麼是仔細描繪？∕2.展現耐力的創意∕3.畫出別人看不到、想不到的東西∕
4.為自的畫命名
第五課 魚從天上飄過來了－－不可思議的世界
1.不可能的創意∕2.在不可思議的地方出現不可思議的東西∕3.表達特殊情緒的畫面
第六課 臉上的畫廊－－世界裡的另一個世界
1.層層疊疊的世界∕2.形狀裡面有形狀∕3.自由穿越輪廓內外的奇幻世界∕
4.如何延伸創意？
第七課 羊和房子的交集－－兩個交疊的世界
1.什麼是蒙太奇？∕2.蒙太奇的練習方法∕3.寫實和寫實交疊的魔幻組合
第八課 我就是一個馬戲團－－擬人化的繽紛世界
1.什麼是擬人化？∕2.如何進行擬人化？∕3.避免卡通式的誇張表情∕4.畫者感情的寄託
第九課 不可能存在的空間－－立體和平面交錯的世界
1.想像力的空間漫步∕2.立體和平面交錯運用∕3.不可能存在的空間∕4.突破遠近法則
第十課 第三隻眼睛－－氣氛詭異的世界
1.不尋常的想法和畫者的自言自語∕2.殊殊氣氛的經營∕3.一個畫面是一首詩
第十一課 色貼紙刻畫－－LUCY的獨創世界PART(1)
1.什麼是色貼紙？∕2.發想動經和經歷∕3.準備材料∕4.創作的步驟∕
5.注意事項
第十二課 噴畫膠膜拼貼畫－－LUCY的獨創世界PART(2)
1.什麼是噴畫膠膜？∕2.發想動經和經歷∕3.準備材料∕4.自製膠膜色貼紙的步驟∕
5.拼貼的方法∕6.膠膜拼貼畫的運用
第十三課 如何延伸概念？－－從一個概念到一串概念
1.什麼是主題？什麼是主體？∕2.固定主題－用任何主題表達∕
3.固定主體－表達任何主題∕4.如何選擇適切的表達素材
第十四課 結合概念和畫面的系列畫－－如何企劃系列畫作
1.創作動機∕2.創作過程∕3.用色計劃∕4.系列畫作和文學的結合
第十五課 我的第一次個展－－如何準備畫展
1. LUCY的第一次個展∕2.畫展前的準備工作∕3.畫展的收穫
第十六課 學生的煩惱Ｑ＆Ａ－－任何環境都是好的創作環作
Ｑ：缺乏想像力，不知如何掙脫現實的束縛？
Ｑ：如何擺脫寫實，擁有自己的造形？……
