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公共管理（Public Management）為1980年代以來基於公部門面臨不可治理（Ungovernability）困境下，政府治理轉型的理論與實務探討（學界一般將傳統治理的轉型分為兩派，一為以企業管理與新右派為基礎藉以提昇政府績效的「新公共管理學派」，另一派為以新公共行政、社會公平與民主公民理論為基礎藉以實踐公共性的「新公民治理學派」）。多年來學界對於公共管理的學科定位是有爭議的，大部分論者主張其為行政學的分支，也有論者主張公共管理應為一個新興學科。惟無論何種觀點，均突顯出公共管理的學科研究尚無典範共識，為一多元典範並存的學科，故魏帖克（G. Whitaker）將現階段公共管理研究領域比喻為變形蟲（Amoeba）。然而對於準備各類公職考試的同學而言，應跳脫定位爭議，將「公共管理」視為「行政學」的延伸與進階補充，兩者一體兩面，相輔相成。建議閱讀本書之前，應先具備行政學理論發展（傳統行政─新公共行政─黑堡宣言─新公共管理─新公共服務）與行政運作的基本觀念。
本書架構內容依據史達林（Starling）論點為基礎，將公共管理分為兩大領域、四大篇、三十四章，各章分為重點整理及題庫演練兩大部分，內容架構簡明具有邏輯且易於理解。以下分別就本書特色、準備方法與答題技巧說明如下：
本書特色
一、一書在手，勝過十書在側
完整集結─綱要表解、必考內容整理、深入研析、代表試題，並適用於各類考試（初等、高普、各類特考）。
最為「精闢」之重點內容整理，參考最新、最權威之命題委員著作，去蕪存菁，節省同學準備時間，達成效率學習的目標。
二、綱要表解，提示命題焦點
本書將公共管理分為四大篇、三十餘章，架構符合邏輯、簡明易於記憶。
每章均附有「綱要表解」，將龐雜內容系統架構化，協助同學建立整體概念。
內文標示「命題焦點」並提供關鍵重點以「粗體字形」標示，有效掌握學習核心。
三、歷屆考題，瞭解命題趨勢
本書各章均附有選擇題庫，各篇末附有申論題庫，提供讀者充分演練的機會，題目之蒐集均掌握新穎創新、具鑑別力、易於出現，有助考生瞭解命題趨勢。
四、大量圖表，掌握核心關鍵
本書的編排方式異於一般參考書籍，獨家「自創」大量圖解表格解說繁雜內容，引導讀者掌握關鍵要義，並能從中瞭解本學科核心內容與方向脈動。
