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本書扣緊「主體性」與「簡約性」，呈顯「知即德」的傳統教育精神，探究傳統教育哲學、存在主義、現象學、詮釋學、批判理論及後現代等教育哲學觀，並呼喚教師專業倫理素養的風華再現。既涵蓋理論，也融合實踐；既具思想啟蒙和禪思，又具生活化趣味，是本深入淺出的教育哲學讀本。舉凡對教育哲學心生畏懼，或有心鑽研教育理論或擬進行教育行動研究者，本書均能發揮奠定基礎、激發思想、並強化理論建構之效，也期能有助於建構與推動臺灣本土教育哲學。
作者簡介
溫明麗
現任∕國立臺灣師範大學教育學系教授
學歷∕英國倫敦大學哲學博士、國立臺灣師範大學教育學學士、碩士、博士
經歷∕英國倫敦大學駐台灣代表
杭州、北京師範大學講座教授
教育資料與研究雙月刊總編輯
英國倫敦大學訪問學者、訪問教授
美國華盛頓特區天主教大學訪問教授
慈濟大學教育研究所教授兼系主任、所長、院長
榮譽∕行政院傑出研究獎
國科會學術研究獎
教育部教學著作特優等獎
美國優質教育終身成就金像獎
美國名人傳記研究與服務榮譽獎
美國名人傳記中心傑出領導獎
英國國際名人傳記中心傑出學者獎
全國公務人員高等考試教育行政人員第一名
