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適用對象：國小師資儲備班、師院進修部初教系、偏遠教師學分班、學士後特教學分 班、學士後教育學分班。
國文是一國文化之根基，同時亦是各種學科之母，這話說得一點也不為過。而語文學科在國民中小學校，佔有極其重要的地位，舉凡各科之教科書，無一不是以本國文字編撰而成。國語文能力較高的兒童，其學習效果也比較好。因此，「國語文」實是其他各學科的「基礎」。我國如此，其他世界各國亦不例外。
現今各種基層師資的培訓考試，諸如：公立幼稚園教師甄選考試、師院幼稚教育學系入學考試、小學代課教師甄選考試、小學候用教師甄選考試、各大學教育學分班入學考試、師院進修部入學甄選考試、國中教師甄選考試等等，「國語文」一科可以說是必考科目。以近年來各種基層師資培訓考試的國語文試題加以分析，國語部分約佔20％，國文部分約佔80％﹝其中字詞、成語及文義測驗約佔20％，國學常識測驗約佔30％，閱讀測驗約佔10％，作文約佔20％﹞。
坊間這一類考試的參考用書不少，但是大部分偏於歷屆題的收集與解答，而且答案往往流於簡略而缺乏系統，如果想要查考一下題目的來源與答案的出處，就無法即時檢閱，所得到的往往只是片斷的知識而無法得到有系統的概念。再則國文的範圍又極廣泛，古往今來可資出題考試的文章名篇極多，一般考生實在無法以有限的時間加以準備。編者有鑒於此，乃將大專或師範院校平日所教，與此類考試經常出題的文章加以編輯、整理，除在原文注音外，並作注解、翻譯，附上模擬試題，編末再附以80年至85年各種基層師資培訓考試題與解答，條分縷析，簡單扼要，好讓讀者以最少的時間獲致最大的效果。如果考生能夠善加利用，定能在考試中得到高分，贏得勝利。
胡適先生說：「要怎樣收穫，就那麼栽！」天下沒有白吃的午餐。最辛苦的日子，也就是最有收穫的日子。
祝福每一個辛苦耕耘過的人如願以償。
