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這是一本在編纂形式上十分另類的大學國文教材，它有別於傳統以選文閱讀、字詞解釋為主的教材。這本教材主要在於提供一種進入文本意義世界的閱讀策略，以使教學者可以依照自己的實際需要，因時制宜地選擇教學的文本與內容，而不必為固定教本所限；而另一方面，學習者也可以依照這一策略的指引，自行獲得文本的豐富意義。換句話說，這本教材不是要提供學習者好吃的魚（一些典範性的好文章），而是要給讀者一把釣竿（一個可行的閱讀策略），以使他們能夠自己去釣出好魚；本書編纂者認為這才是大學國文教學真正需要的教材。
