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為什麼大人能夠那麼輕易地忘記
自己也曾經是個小孩呢？
而且，為什麼他們會變得完全不懂
孩子有時候也會陷入十分悲慟的深淵？
──節錄自埃里希．凱斯特納 《飛行教室》
孩子其實和大人一樣，
他們充滿感性，會為人際關係而煩惱，
他們有欲求，有理性，也有攻擊性。
也就是說，大人們會面臨的問題，
同樣也會出現在孩子們的身上。
日本知名兒童精神醫學專家傳田健三，
帶您探討孩子心中的波瀾，正視「兒童憂鬱症」的問題，
關懷我們身邊的「憂傷小天使」。
本書以4個兒童憂鬱症的真實案例，介紹何謂「兒童憂鬱症」，並具體描述「兒童憂鬱症」的症狀、種類、過程、發生原因，以及兒童憂鬱症的治療與照顧方法。日本兒童精神醫學專家傳田健三先生，以其深刻的觀察與關懷，引領我們傾聽孩子們的心聲，了解身為家人及師長應該扮演什麼樣的角色，讓孩子也讓我們自己，找回可貴的「童稚之心」。
案例一 小學二年級女生：主症狀為焦躁不寧
案例二 國中一年級男生：頑固不癒的腹痛
案例三 小學六年級女生：因孤獨感導致飲食障礙
案例四 國中二年級女生：「躁」與「鬱」的交替出現
作者介紹
傳田健三 (Kenzou Denda)
一九五七年生於日本靜岡縣，北海道大學醫學部畢業。曾留學倫敦大學精神醫學研究所，期間並短期服務於英國貝司磊姆皇家醫院(Bethelem Royal Hospital)(青少年科、飲食障礙科)。現任北海道大學大學院醫學研究科神經機能學講座精神醫學領域助教授，是日本少有的兒童青少年精神醫學專家。二○○三年，主持由日本文部科學省召集的首次「兒童憂鬱症」相關調查。著作有《兒童憂鬱症──向來被忽視的重大疾病》（『子□□□□□病──見逃□□□□□重大�疾患』、金剛出版）、《兒童遊戲與心理治療》（『子□□□遊□□□□治療』、金剛出版）、《家庭心理醫學〝兒童的情感障礙：憂鬱症〞》（『心�家庭??〝子□□□感情障害：□□病〞』、保健同人社）等。
譯者介紹
高雪芳
東吳大學日文系、淡江大學日本研究所畢業，現任環球技術學院應用外語系專任講師。譯作有《圖解生男生女完全手冊》(大好書屋)。
前言
第一章 兒童也有兒童的憂鬱
孩子們心裡的波瀾
所謂憂鬱
「兒童憂鬱」的典型案例---一個11歲男孩的故事
第二章 「兒童憂鬱」是什麼樣的疾病呢？
比大人的憂鬱更加難懂
三種典型的症狀
各式各樣的合併症狀
診斷基準與六種分類
可以自己動手做的「憂鬱症自我檢視評量表」
容易治癒，也容易復發
導致憂鬱症的種種因素
「兒童憂鬱」容易被忽略
第三章 各種表現「憂鬱」的方式---從診療室的案例談起
案例?小學二年級女生：主症狀為焦躁不寧
案例?國中一年級男生：頑固不癒的腹痛
案例?小學六年級女生：因孤獨感導致飲食障礙
案例?國中二年級女生：「躁」與「鬱」的相互交替
容易與兒童憂鬱症混淆的一些狀況
第四章 該如何面對「兒童憂鬱症」？
初診扮演的角色
什麼情況之下該懷疑是憂鬱症？
治療憂鬱症的七大原則
可考慮同時進行的精神療法
認知療法也有效果
治療的中心是藥物療法
家人的應對方式
教師的應對方式
為了預防再度復發，該做些什麼？
第五章 「兒童憂鬱」現況調查
發放兩萬份問卷的「心情狀況大調查」
本調查進行方式
調查結果
本次「心情狀況大調查」的發現
第六章 摸索新生活的兒童群像
社會變遷不斷，家庭、學校亦隨之驟變
身、心、靈同時晃動不安的孩子們
壓力與憂鬱症為何與日俱增？
精神科醫師也有憂鬱症
來自孩子們的訊息
結語
參考文獻
