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《老人學》是ㄧ門理論科學，更是ㄧ門實務科學，所以結合理論與實務是了解與學習「老人」最好的一種方法。近年來，因為老年人口的增加，家庭結構的改變，所以學習老人學的人越來越多。就因為如此，相關教科書的要求也因應而生，本書旳產生就是一個最好的例子。
《老人學》的階段雖是人生的最後一個階段，但此階段也是有錢、有閒、與有能的人生階段，所以如能好好規劃，便會是人生豐富燦爛的一個階段。相信有不少的人有此概念，但是卻不知如何著手，本書的內容就可以派上用場。不僅可作為相關科系學生的教科書，也是有心提早或及時做人生規劃者旳重要參考書。
本書共分成六章：第一章為前言，為全書做一概述，對讀者而言是值得花時間細細閱讀的一個章節；第二章是社會政策和老人照顧，其中提到政策對老人照顧的影響是直接的，所以要解決老人問題要從社會的結構面開始；第三章的老人領域基本知識中，有提供讀者如何測驗自己的老人智商；每個人都會老，所以在第四章中有提到正常老化的過程與疾病的處理對策，破解一般人認為老化就是疾病旳迷思；第五章及第六章論及與老人相關旳心理與情緒問題及處理方法。書中所有章節環環相扣，相信是值得ㄧ讀與擁有旳好書。
作者簡介
吳惠玲
副教授
現任：實踐大學社會工作系
學歷：美國凱斯西儲大學老人社會學博士
美國聖路易大學社會工作碩士
經歷：明新科技大學老人服務事業管理系副教授兼系主任
加拿大University of Alberta人口研究中心計畫總主持人
勞工局服務品管分析員
Simon Fraser University教師
專長：老人醫療功能評估與健康保健
老人福利法規
醫療社會工作
社區營造
研究方法與統計分析
方案設計與評估
老人學
