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每個孩子的開花季節不同，不限制他，耐心陪著他成長，你就會看到綻放的美麗花朵！
只有愛與寬容，能讓孩子天賦自由！
幼兒園孩子要踩縫紉機做戲服，能做料理開餐廳請爸媽來享用；小學要念唐詩、學《道德經》、上〈辯奸論〉和各式古文，還能動手做魚菜共生，將資源回收物變成令人讚嘆的工藝品；不僅英語比賽得冠軍，科展比賽也拔得頭籌；上課的主題課程，可以用到高中都不擔心程度不足；小學畢業前必須要登雪山或騎單車環島；國中部設立之後，更強調的是主題學習與實地觀察和反芻，他們還用絲路之旅去認識歷史；這個學校的學生，不管是國中部、小學部或幼兒園，每天放學後期待的是第二天要上學，最討厭的是漫長的暑假，因為學校比家裡好玩多了！
這個學校不僅孩子要上課，爸媽也要上父母成長課，爸媽還覺得自己比孩子收穫更多；孩子要入學，父母必須坐上面談專用的三人沙發與校長媽咪面談，卻有無數家長願意舉家遷徙到桃園，願意配合學校所有要求，只為讓孩子進入這所學校。
這一切都是校長媽咪的堅持，她從小就是老師眼中的問題學生，總是被罵「你怎麼這麼笨」！現在，她卻成為一個創辦學校、擁有超過三十年教育經驗，獲得學界與家長、學生肯定的資深校長，被暱稱為「校長媽咪」。
校長媽咪從父母身上看見的愛、寬容與身教，以及本身三十多年的教育經驗，要與家長分享：每個孩子各有不同的天賦，就像每顆種子有不同的開花時間，不要揠苗助長，耐心等候、用愛陪伴成長，孩子一定有破繭而出的一天。
〈好評推薦〉
城邦出版集團首席執行長 何飛鵬
桃園振聲高中校長 張湘君
長庚大學醫學系精神科敎授 陳志根
肯定是愛，是回到孩子高度的愛，是拉著父母一同回到孩子高度感受並給予的愛，讓諾瓦的孩子可以有這種經歷，讓家長可以有沉澱角色的機會，讓諾瓦可以創造出等待孩子學習與成長的學習氣氛。當教育回到孩子的高度，任何的學習都那麼理所當然；但孩子可以享受其中並認真獲得，慢又如何？──國立臺北教育大學教育經營與管理學系副教授 洪福財
父母退後一點，孩子能有更海闊天空的世界。期待《不會游泳的魚》一書問世後，所有的父母都能如我一樣，學會欣賞自己的孩子、陪伴著他們，享受今生的相遇和幸福。──諾瓦中小學暨幼兒園營運長 曾雅盈
書中的許多故事讓人覺得場景很熟悉，故事也不陌生，但結局就未必像許多諾瓦的故事這般發展正面、結局美好。我想，差別就在少了「校長媽咪」這一味藥。現在偉馨把諾瓦的祕方──《不會游泳的魚》──公諸於世，讓更多讀者能擷取經驗、仿效做法、進而改變思維，走出困境。我相信也會給更多的家長們新的啟發、勇氣、方向及力量。──中德文化經濟協會榮譽理事長 韓宜靜
作者簡介
蘇偉馨
FB: 蘇破。諾瓦 https://www.facebook.com/su.wei.shin
現職：
諾瓦中小學暨幼兒園創辦人、董事長
世界學前教育教育交流協會 理事長
學歷：
輔仁大學兒童與家庭研究所
國立台北師範學院幼兒教育學系
經歷：
榮獲2014年第二屆星雲教育獎──典範教師獎
榮獲2013年教育部教師教學卓越獎──幼兒園組銀質獎
榮獲2011年桃園縣推展家庭教育績優個人獎
榮獲2011年國立台北教育大學傑出校友
2002年赴南京「OMEP世界學前教育組織中國委員會2002年國際研討
曾任幼兒園教師、幼兒園園長、國小教師與高職幼保科教師。
著有：《穿上盔甲的貓：成功亞斯教育家教你如何打造孩子的生存力》、《隨手：資源回收玩創意，生活中實踐環保和美學》等。
相關著作:《不會游泳的魚：慢學成功教育家教你如何讓孩子的天賦自由》《穿上盔甲的貓：成功亞斯教育家教你如何打造孩子的生存力》《隨手：資源回收玩創意，生活中實踐環保和美學》
〈推薦專文〉
慢何妨、用心學──精彩教育工作者的實踐哲思 洪福財教授
荒漠裡的甘泉 曾雅盈營運長
快樂天堂的幕後黑手 韓宜靜理事長
〈自序〉生命中的第一堂課
〈前言〉就讓天賦自由吧
1. 不會游泳的魚
2. 永不放棄
3. 父親的身教
4. 老師，你誤會我了
5. 父親的一把尺
6. 我就不信
7. 機會教育
8. 背包裡的擔心
9. 分心不是我的錯
10. 選擇快樂
11. 與眾不同
12. 天生我才
13. 分離焦慮
14. 小男孩的淚
15. 永垂不朽的流浪漢
16. 那是我的
17. 他要的只是愛
18. 請叫我阿姨
19. 孩子的有恃無恐
20. 慣性受害者
21. 我到底該不該介入？
22. 我只想死
23. 一場串謀的家庭密碼
24. 我要去美國了
25. 草率的思考
26. 教育白話文運動
27. 創造學習的氛圍
28. 學習感受力
29. 國王的新衣
30. 千里姻緣一線牽
〈附錄〉家長分享
