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根據調查顯示，每五個高薪工作，就有一個需要比計算更高深的數學能力。所以數學好不好，關係到的不只是基測或學測成績，還牽涉到一個人未來的競爭力。即使數學這麼重要，卻有很多人對數學又怕又恨。根據教育部的調查，國小、國中學生最不喜歡的學科是數學，國小六年級的學生甚至每兩個人就有一個討厭數學，而且隨著年級增加，討厭數學的比例就越來越高。
為什麼會這樣呢？問題就在於許多國小和國中學生，在一開始接觸四則運算、分數等單元時，沒把基本觀念弄懂，等到日後碰到更複雜的觀念，像是位值、指數等等，就會覺得霧煞煞，再也提不起學習的興趣和信心。經歷了平常考、模擬考、基測這些考試，累積無數的挫敗之後，很多人乾脆放棄了數學。
這樣的狀況，對於父母來說實在是很無奈：明明花了大錢買參考書、送小孩去補習，甚至請家教，孩子的成績卻沒有半點起色，而且過多的壓力，反而讓他們更討厭數學了；對於老師而言也很挫折，就算已經重複解釋了很多次，學生還是學不會。難道，讓孩子學好數學，真的這麼困難嗎？
學習數學，是需要方法的，特別是基本觀念的學習，更要循序漸進。本書作者（台北教育大學資訊科學系專任教授）王富祥，多年來擔任「亞太區小學數學奧林匹亞數學競賽」的指導教授，連續好幾屆拿到冠軍。即使是資質一般的學生，經過他的指點，程度馬上大躍進，在高手雲集的比賽中，拿到亮眼的成績！
透過本書，將讓國中、小學生得到全新的數學體驗：
1.成績變得頂呱呱：不管是平常考，或是基測、學測等大考，你不但能從容應付，而且成績將會突飛猛進。
2.大腦開竅了，過去搞不懂的基本觀念一點就通：簡單易懂的圖表說明、循序漸進的架構以及例題解說，幫助你發現自己的盲點，並輕鬆學會正確觀念。
3.學習變得超有效率：觀念正確了，不管題目怎麼變化，你還是能輕鬆應付，不用像過去一樣拼命的做練習題，不但省下了時間，考試還能拿高分。
4.原來數學一點都不難，重新愛上數學：當你掌握了正確的基本觀念，解題對你來說也不是難事，讓你從此找到學數學的新動力。
5.家長和老師重新恢復信心和熱情：除了引導家長幫孩子找到正確的學習方法以外；還能協助老師順利找出學生的瓶頸，讓學生重新愛上數學課。
本書特色
（一）指出常犯的錯誤，點出學習盲點：列出1 ~ 9年級常見的題型和錯誤解法，說明一般人常犯的錯誤，並適時導入正確觀念，讓你在短短時間內就可以釐清過去的迷思。
（二）循序漸進，增加學習的成就感：提供學習連結圖，並區分初階（1 ~ 6年級）和中階（7 ~ 9年級）兩階段，讓你了解自己在不同階段需要具備的基本觀念和解題能力，循序漸進、按部就班的學習。
（三）最有效率的解題策略：提供最常見的題型和最有效的解題策略，讓你不用花太多時間死背公式，也不用演算很多例題，就能充分理解，拿到好成績。
（四）數學名師親自指導：具有豐富教學經驗，指導過許多學生拿到多屆亞太地區奧林匹亞數學競賽冠軍的王富祥老師，特別公開他獨門的創意教學法。
（五）簡明的圖表，一看就懂：清晰的圖表，讓你更容易理解，不會產生混淆。
（六）為家長和老師貼心設計的數學工具書：這套系統完整、觀念正確的學習法，不但適合家長與孩子共讀，享受新的學習樂趣；也適合老師參考，快速提升教學效率。
作者簡介
王富祥
現任：
國立台北教育大學資訊科學系專任教授兼理學院院長、亞太區小學數學奧林匹亞台 灣區培育計畫指導教授、國科會「國小高年級數學資優生的數學學習評量」研究計畫共同主持人。
曾任：
國立台北師範學院數學教育學系系主任；國立台北教育大學副校長、理學院院長、澎湖創意中心主任。
學歷：
國立中央大學數學博士、國立中央大學數學碩士、國立成功大學數學學系學士。
專長：
偏微分方程、泛函分析、積—微分方程、差分方程、動態時間系統、生產管理分析、乏晰理論、資優培育。擅長引導式的教學方式，突破學習者的心防，曾帶領學生參加亞太地區奧林匹亞數學競賽，連續獲得多屆冠軍。
著作：
合著《數學好好玩：1小時學會 22×22》；《嘸驚微積分》、《嘸驚工程數學》、《國考突破（四）數的推理》、《微積分》、《精準微積分》、《精準工程數學》期刊論文近百篇。
