內容簡介
讓孩子愛上自己的天賦
接納尊重每個人的特質，發掘孩子的獨一無二！
接觸到和自己很不一樣的人，怎麼辦?
思考這些特質也有可能是他的優點，進而學會彼此認同欣賞。
同時也能想想自己的特質是什麼，發掘到自己的特長喔！
全套重點：
1. 懂得和同齡人好好相處，減少摩擦
2. 學習尊重異己，增強內在同理的養成
3. 幫助師長引導孩子發掘自己的優點，建立自信
4. 友善待人，建立尊重他人自我價值的社會
5. 為特殊需求孩子發聲，讓世界更美好
完美的作品：自閉症孩子的超能力
查理熱愛火車，但是他發現要加入同學一起做科學展覽的火車作品卻很困難。
當他的小組需要一位新的組長時，查理有辦法使用他的特殊超能力――超強資訊記憶力，
來幫助小組贏得第一名嗎？
遊戲場上的難題：焦慮症孩子的超能力
因為要上台分享而感到焦慮的露比，在午餐時發現喬伊遇到了不開心的事。
露比用她的特殊超能力――超強同理心，讓喬伊變得開心。
不過，這項超能力也可以幫忙減緩她自己的焦慮嗎？
教室裡的謎題：過動症孩子的超能力
有人偷走了兔子雪球的飼料！
這讓伊茲很難專心上課，她滿腦子想的都是要如何破案。
她有辦法使用她的特殊超能力――對感興趣事物的超強記憶力，幫忙找出小偷是誰嗎？
地圖任務的挑戰：閱讀障礙孩子的超能力
閱讀地圖對山米來說很困難，但當童軍小隊在尋寶活動中迷路時，
山米使用他的特殊超能力――超強視覺記憶力，成功帶領小隊回到露營地！
超能力小英雄系列四書組
完美的作品：自閉症孩子的超能力
遊戲場上的難題：焦慮症孩子的超能力
教室裡的謎題：過動症孩子的超能力
地圖任務的挑戰：閱讀障礙孩子的超能力
SEN Superpowers
The Perfect Project: a book about autism
The Playground Problem: a book about anxiety
The Classroom Mystery: a book about ADHD
The Map Challenge: a book about dyslexia
本書特色
★以特殊需求孩子為出發點，讓大眾更多了解他們的優點
★將特殊需求孩子與眾不同之處轉化為「超能力」，發掘自我價值與認同
★以學校生活為背景，故事簡單易理解，促進同儕間和平共處
★內文採用舒適好讀的較大字體，方便孩子閱讀
★內附四種特殊病症小知識及引領閱讀小技巧
＊有注音
作者介紹
作者簡介
崔西．帕基雅姆．阿洛韋博士（Tracy Packiam Alloway）
知名心理學家、教授和TEDx演講者，出版了多本圖畫書及科普讀物。研究專長是工作記憶與學習。
繪者簡介
安娜．聖菲利波（Ana Sanfelippo）
1982年出生於阿根廷，畢業於布宜諾斯艾利斯大學，主修設計與排版。作品在多國出版，曾榮獲IBBY獎項。大多使用水粉顏料、鉛筆和馬克筆創作，喜歡將鮮豔的色彩及特別的人物角色放在自己的作品中。現居住在馬德里。。
譯者簡介
周婉湘
台大心理研究所畢業，因喜愛圖畫書和兒童文學，赴美國賓州州立大學語文教育研究所，取得兒童文學領域博士。曾任國立新竹教育大學幼教系助理教授，教授幼兒文學、幼兒遊戲及幼兒媒體等課程，研究專長為幼兒圖畫書閱讀。譯有《阿菲的小鯊魚不見了》《阿菲，快一點！》《小黃點大冒險！》《彩色點點》《小黃點》《這是我的！這是我的！》《早安，小雞》等書，也擔任信誼小太陽幼兒雜誌的特約翻譯。現居美國舊金山灣區，為「一起讀。一起玩。」部落格格主。
