內容簡介
專為整合教學的啟蒙教材
音符用手抓啟蒙教材，以多樣的音樂元素做為學習主題，有效啟發學習者的感覺能力，在樂趣與挑戰之中建立良好基礎，轉化成為未來的內在動力。
〔教材系列〕：音符用手抓──提升音樂基本能力的啟蒙教材。
〔適用對象〕：初學0-2年的兒童學習者。
〔效果與功能〕：從啟發觀察力、感覺力與控制力等基本能力開始，逐步進入與鋼琴相關能力的連結。採用多樣的音樂元素，構成多角度的認知，大幅提升學習情緒與內在動力。
本書特色
※ 豐富的教學情境，增進學習互動。
※ 具有學習與評鑑效果的單元活動，讓學生在豐富體驗的學習當中，建立良好的音樂基本能力。
※ 單元中的學習內容精簡明確，讓兒童易學易上手。
※ 教材中保留了自由探索的空間，可以發揮想像力與創造力。
※ 將音樂的學習過程，區分出觀察力，感覺力，控制力等多種能力的啟發，家長清楚的瞭解課堂中的學習內容。
以音樂體驗帶領學習，讓學習不是只有一遍又一遍的重複練習。
作者介紹
作者簡介
徐珮菡、劉佳傑
台北藝術大學音樂碩士。現居上海從事教學、教材研發工作。
成立迷樂豆音樂出版社，致力推動教學觀念的革新，和新教材的開發。
從2010年以來重要出版包括：
音符用手抓 我的鋼琴初學課1/2
音符用手抓 我和我的小提琴 1/2
律動寶盒
探索風格鋼琴教材 勇士之歌/戀愛與幸福
音樂雜貨屋─樂理的練習1-5，音階與大小調
整合學習─樂器教學的新方法
請不要阻止我彈鋼琴1─發展音樂感的動覺教材
長期的專業教學觀察，結合了理論與實務，在教學領域發展出革新的方法架構，並導入教材的開發。對於解決老師教學與學生學習的困難，提供了極佳的解決方案。
教學實務相關文章發表於迷樂豆音樂教學論壇，鋼琴老師的秘密部落格。
目錄
§ 鼓號樂隊
§ 採蜜的路線
§ 1234木頭人
§ 睡吧，小寶寶睡吧！
§ 任意紅綠燈
§ 西瓜滾下來
§ 走鋼索
§ 七個音點點名
§ 就是跟你不一樣
§ 烤麵包機
§ 請跟我一起跳舞
§ 巫婆湯
§ 走過馬路，停止，加快腳步
§ 誰的腳步聲
§ 划龍船
§ 國王駕到
§ 森林裡的小矮人
§ 影子
§ 降記號偵探
§ 天上的星星
§ 乒乓球
§ 找蚯蚓
§ 快樂頌
§ 用一隻手撈魚
§ 雞蛋在哪一邊
§ 打地鼠(CD16)
§ 聖誕節的燈泡串(CD17)
§ 卡琳卡(CD18)
§ 椰子掉下來
§ 低音譜的折返跑
§ 一隻蛤蟆(CD19)
37 丟丟銅仔(CD20)
38 大步小步的螃蟹
39 用一隻手抓蝴蝶
40 星際探險
42 附點節奏
43 舞龍舞獅(CD21)
44 氣球變大了
45 海浪
46 什麼東西飛過來呢
47 小仙女
48 飛翔(CD22)
50 海洋大餐
52 我的鼓號樂隊
53-56 補充練習
57-63 聯彈伴奏譜
