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輔導的原理是一貫的，有其恆久性，輔導的技巧卻是不斷充實的，應具有彈性。本書在協助讀者了解輔導的內涵，啟發讀者思考輔導的本質。本書的特點約有下列三項：（一）內容的完整性：全書十四章，涵蓋輔導學領域的理論與實務。（二）資料的精確性：撰稿者均為教育心理與輔導研究所科班出身，長年從事輔導理論的研究和輔導實務的探討。（三）立足於國情：改進國內相關書籍大多偏重輔導理論而忽略實務的介紹，並特別針對國內輔導現況進行探討。本書可作為有志於輔導工作者之入門書籍，亦能補足現代教師和從事輔導工作者不可缺少之知識。
作者
劉焜輝
主編：
日本東京教育大學教育學博士
師大教育心理與輔導研究所兼任教授
現任文化大學心理輔導研究所所長
張德聰
臺灣師範大學教育心理與輔導研究所博士
空大生活科學系（輔導類）副教授兼系主任兼台北中心主任
黃宜敏
臺灣師範大學教育心理與輔導研究所博士
康寧護校幼兒保育科助理教授
許維素
臺灣師範大學教育心理與輔導研究所博士
臺灣師範大學教育心理與輔導所副教授
洪莉竹
臺灣師範大學教育心理與輔導研究所博士
國立臺北教育大學心理與諮商系副教授兼諮商中心主任
陳金定
美國肯塔基大學哲學博士（教育心理學組）
國立體育學院教育學程中心副教授
林蔚芳
臺灣師範大學教育心理與輔導研究所博士
臺北市立教育大學心理與諮商學系副教授兼系主任
陳清泉
臺灣師範大學教育心理與輔導研究所博士
文藻外語學院共同科目教學中心副教授兼學務長
林香君
臺灣師範大學教育心理與輔導研究所博士
佛光大學生命學研究所副教授
陳錫銘
臺灣師範大學教育心理與輔導研究所博士
國立師大附中輔導教師
賈紅鶯
臺灣師範大學教育心理與輔導研究所博士
淡江大學教育心理諮商研究所專任助理教授
曾端真
臺灣師範大學教育心理與輔導研究所博士
國立臺北教育大學教育心理與輔導學系教授
周麗玉
臺灣師範大學教育心理與輔導研究所博士
中國文化大學心理輔導學系專任副教授
李玉嬋
臺灣師範大學教育心理與輔導研究所博士
臺北護理學院生死教育與輔導研究所副教授
鄭玉英
臺灣師範大學教育心理與輔導研究所博士
資深心理輔導工作者
