|
|
|
內容簡介
今天，社會各界普遍認為，學校已經陷入困境。這種現象激起熱烈討論，教育工作者、政府教育機構、行政人員以及父母，無不在尋找強化各級學校的方法，使學校能夠跟得上時代的腳步，以更好的方式教育孩子。
《學習型學校》是「第五項修練」系列叢書的最新力作，由美國麻省理工學院資深講師彼得．聖吉，與一群教育工作者及推動組織變革的領袖集體創作，就如何強化及改造學校，提供諸多實際建議。
本書詳述許多在美國和世界各地的成功範例，學校如何應用組織學習的原則，來學習、成長及推動變革。書中羅列美國許多傑出教育行政人員，懷抱理想熱情的老師、家長及學生，所撰寫的精闢短文、案例研究以及發人深省的故事；同時也提供實用的工具和建議，幫助學校（教室和社區）學會如何學習與成長。在書中，你將看到校長如何邀請新生的家長，就孩子的教育與校方展開「九年對談」；老師如何應用電腦模擬，啟發學生深入了解從《羅密歐與茱麗葉》到長毛象滅絕等各種學習素材；教師在職訓練活動如何擺脫虛應故事的窠臼，使老師真正充電，重新思考教學方式。
「幾乎每一個國家都不滿意自己的教育制度，原因是多數學校的設計都是為了迎合工業社會大規模生產的考量。改變這種落伍的狀態，是每個政府與社會的最佳投資，這本書正好派上用場，它告訴我們，學校如何自我改造成重視人本、求新、效能、領導、合作、治本與變革，而非機械式的學習。」
