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主 題
．指導教師如何在學校推動「班級讀書會」。
．提供家長配合指導孩子深度閱讀的方法。
內 容 摘 要
作者王淑芬老師以多年帶領孩子閱讀並推動班級讀書會的經驗，具體詳實的收錄如何推廣「班級讀書會」的步驟與方法，包括如何選書、購書、導讀、準備活動．．．書中有實例成果、經驗談，提供有心推動「讀書」的老師、家長相互配合指導，重建孩子對閱讀的興趣。
出 版 訴 求
．提供老師、家長重視孩子的閱讀習慣。
．發揮教育功能——唯有與時俱進，調整教學策略，教育大業才能永續經營。「教師」永遠是孩子學習中最重要的角色，老師對學生的溫柔對待，也許正是影響學生的轉捩點。
編 輯 特 點
．文字簡白、易讀、章節分明。
．版面編排活潑。
．附有實例圖片說明。
．書中備有各項閱讀學習單，讀者可自行影印使用。
．附有專家建議與教師經驗談。
優質教學宣言 004
為什麼要寫《不一樣的教室》？ 006
1 心理準備 011
2 擬一份計畫 035
3 如何選書？ 057
4 如何購書？ 071
5 活動前準備工作 077
6 如何導讀？ 101
7 如何讓學生發表讀書心得？ 121
8 指導學生做讀書筆記 133
9 延伸活動 141
10 其他 151
附錄一 如何為孩子建立文學殿堂？ 158
附錄二 如何選擇好的文學作品？ 165
附錄三 班級讀書會的經營與成功之道 176
