公民資質(citizenship)的培育成為已二十一世紀的重要課題。近年來,世界各國的公民教育呈現新局面:俄羅斯放棄共產主義的意識型態教育,全面加入民主、人權、自由、公民、多元的觀點;波蘭自變天後,開始實施公民教育核心課程;法國規定高中生必修「公民、法律、社會教育」科目;英格蘭在國定課程中增列Citizenship為高中必修科目;美國在全國推動Project Citizen 方案,並以Character education 和Service learning作為公民教育的新形式;澳洲、加拿大則深化多元文化教育的特質;日本將高中的社會科分成歷史地理、公民兩科,以強化公民教育;香港和澳門為了因應「主權回歸」的巨變,揚棄殖民地非政治化教育,加強民主人權和國家民族觀念的培育;台灣的公民教育朝向深化民主、鞏固人權、反映多元的方向發展,在國中、小學將「公民與道德」併入「社會學習領域」,並將高中的「公民」、「現代社會」、「三民主義」合併為「公民與社會」。
本書對於以上各國公民教育的最新發展、具體改革與面臨的挑戰,均有深入的分析,閱讀本書,可以掌握新世紀世界主要國家的公民教育發展趨向。
編者簡介
張秀雄
◎學歷
國立台灣師範大學教育學士
國立台灣師範大學教育碩士
美國密蘇里大學教育學博士
◎經歷
國立台灣師範大學講師、副教授、教授
美國印第安那大學、愛默莉大學訪問學者
國立台灣師範大學公民訓育學系系主任、所長
高中公民、高職社會科學導論教科書編審委員
考試院特種考試典試委員、命題審題委員
◎現職
國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系教授
公民與道德教育學會秘書長
第一章
英格蘭公民教育的新契機
游美惠
第二章
香港的公民教育:從殖民地到特區
謝均才
第三章
香港公民教育的歷史發展與重要問題
單文經.陳鏗任.洪泉湖
第四章
美國公民教育的新發展與挑戰
張秀雄
第五章
加拿大公民教育的多元文化理想與展望
紀博棟
第六章
劇變後的波蘭公民教育
陳建榮
第七章
由復甦至創新-澳洲公民教育
黃國峰
第八章
從單一思維到多元文化的法國公民教育
梁崇民
第九章
仍在建造中的澳門公民教育
陳子浩
第十章
日本中小學學校課程中的公民教育
楊思偉
第十一章
公民教育在新俄羅斯的挑戰
張培新
第十二章
台灣跨世紀公民教育的回顧與前瞻
簡成熙