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一、
湊成本書的六篇文章，是態度嚴肅、條分縷析、邏輯嚴密的科學論文，旁征博引古今中外證據的科學報告，證據包括大量的經典名言、中外預言、詩詞歌賦、成語、諺語、俗語、熟語，因而文字通俗易懂，論證生動形象。論文雖因東拉西扯而超長超高，卻如盤根錯節、枝繁葉茂的立地參天大樹，讀來猶如“上迄雲霄下及泉”（《推背圖．第五十六象》的追根究本，上天入地的探乾尋坤，頂天立地的談天說地，有頭有尾地評古論今，勾古通今地解讀歷史，引經據典地解說常見，在“究天人之際，通古今之變”（《漢書．司馬遷傳》）的文字中，出人意表地吹糠見米，深入淺出地以凡解玄、以俗明奧，明顯幽微世界之靈山，發明黑暗處之光頭二日，在慈顏中見玄之又玄之心，在屋室中顯示至高無上之物、至親至?（私）之王，於無形處亮相無上之人、無心四王、一排倒立四主，于茫茫藍天華蓋中見一氣貫通的兩個中國國都十字街、藍心的二人世界、藍根的豎心之月、藍天華蓋下的龐大監獄，不用顯微鏡可見風中群蟲微生物……，新聞故事兼備地推陳出新、聳人聽聞、引人三思：人間可有科學？可有科學家？天在知的道——只有天才知的道是什麼？知道的二人之天在哪里？六篇文章雖以論證為方法，以報告為目的，卻無常見論文的套路、死板、枯燥、晦澀，也無常見報告的套路、生硬、單調、乏味。可以說，在這?，科學不僅不深不奧，而且淺顯通俗；科學不在科學家的閉門造車中，不在教育家的信口開河中，不在科研所內，不在高等學府內，而在生活常識中，在自然萬物中，在身內身上身邊，在日用百貨中，在奇聞異見中，在神話傳說中，在史書雜記中，在詩詞歌賦中，在成語、諺語、俗語、熟語、口頭語中，在漢字漢語中。在這?，科學只是通俗有趣文學，通俗有趣字學，通俗有趣文字學。因本書論文類似報告文學，故稱本書文體為論證報告文學。
二、
“天下萬物生於有”（老子），有即萬物之母：“有名，萬物之母”（老
子），有是萬物之母的名字，有是十字架在月上的示意圖。月在脣，脣是唇，月是口，口原形是○，月○形早已由美國登月飛船探秘資料證明：應該穿過月心的月震縱波只達３５?４０公里，月殼厚度最多３５?４０公里。月○形表示：月是人造天體、人居天體、人駕馭的天體，月人居於○內而非○外，月是真正的天體——二人世界的長生天體，是繞地盤旋時長與地球同齡的○形永動機，是永動時長超過●形日年齡的○形永動機。月既是人造、人居、人駕馭的天體，就要求它具有能撐起○形建築的簡潔構造——相互垂直的三維大樑。以任一梁的方向看相互垂直的三維大樑的視圖是十，十即是著名的十字架符號。十字架是天心，“天心居曰月中”（呂洞賓）的示意圖是田，田生申，申生神，神即月；“天心居曰月上”的示意圖是有，月是口，有是右，萬物生於有＝萬物生於右＝萬物出於右，右是萬物之母，故曰無出其右。?是十，右是古，古是萬物之母，古在繞地盤旋，謂之盤古，盤古即古老之月，老月的尊稱是月老。宇航員報告：高空漆黑，太空漆黑，月空漆黑；若無泛藍地球，宇宙只有漆黑：日月星沒在太空執行三光政策，它們都是“其上不皦，其下不昧”（老子）的玄之又玄的天體，原來日月星都是十字架輻射的發明信道在地球低層大氣層中無中生有、憑空捏造的光碟光點，白天由發明通道在低層大氣層發明而成，日月光碟不一定都對應天上的漆黑日月，絕大多數星辰沒有對應天上的漆黑天體。
○中十字架不可見——有頭十字架不可見，“其上不皦”的月球也不可見，可見的是有尾之明月——月亮光碟，可見的是月內十字架表明在地表上空的日月光碟，可找的是月亮光碟對應的月球，故月就是萬物之母。本書就是從各個角度證明月是萬物之母的論證報告，證明天上有九位月老的論證報告，有九個盤古的論證報告，有九台繞地盤旋的○形永動機群的論證報告，證明萬物之母——有在藏頭露尾之真相的論證報告。
三、
本書以大量普遍而宏觀的事實證明：人人天生，並非猿化；萬物天生，並非進化；進化論錯誤，神創論成立，神即○形日月居民及其在十字架上輻射的“視之不見……聽之不聞……搏之不得”（老子）的無道——生化萬物、運動萬物的通道，萬物“惟道是從”（老子）的通道，無人不是“無知無欲”、“惟道是從”（老子）的天音收音機，無人不是“目惟內視而不外視”、“耳惟內聽而不外聽”（呂洞賓）的心音收音機。內視之目、內聽之耳都是天目——月亮和月亮生化在萬物身中首基的天目，萬物見目前之月的天目：月在目，目在耳。
四、
月是萬物之母的天機遍佈浩瀚的中華古籍，認識隱藏在中華古籍中的天機的神具是中華古籍的載體——漢字漢語，因為漢字是老天下放人間的唯一的象形文字，是既有象形畫義又有定義並能依定義表達主客觀世界、拆字讀天機的字畫：筆筆是月亮化身，字字告月亮真相。換言之，燦若群星的中華文明都是專利中華民族的族寶，但中華文明最神最耀眼的文明——中華民族最神的族寶，是天下最神的文字——漢字漢語，以文字藏日月天機又以文字明日月天機的漢字漢語，以文字藏道德真相又以文字表道德真相的漢字漢語。人類要認識自己起源真相、萬物起源真相、萬物之母真相，就得掌握漢字漢語。人類認識自己起源真相、萬物起源真相、萬物之母真相的過程，必是人類書同文的過程，人人說知道、真知道的過程，以道國之道同化全世界的過程——中華世界化、世界中華化的過程，全球一國、人類一色、世界大同——人人同大、同色、同康、同少、同年、同妙的過程。漢字漢語在人間的最大使命和最終使命就是以華天文明化天下——同化全人類。
五、
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六、
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七、
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