內容簡介
本書特徵
本書是與《文化初級日本語I、II》相銜接的教科書，是以完成初級階段的學習，準備以後進入日本的大學或專門學校學習日語的人為對象而編寫的。
在初級階段是以系統地學習文法和日本生活中每天所遇到的場面，能交流思想為主幹而編寫的。本書的目標是：在上述的基礎上，學習在日本高等教育機關受教育所必須的四種技能以及加深對日本社本會和文化的理解。
接受高等教育時必需具備討論、寫研究論文、發表研究成果、寫摘要能力，這種能力不僅靠詞彙和文法知識所能獲得的，而且亦不是在短時間內所能掌握的，如進行討論，就需要有發表自己的意見，理解與對方意見的差異，闡明贊成意見或反對意見，說服對方等能力，本書是使這些一個一個的技能逐步地，階段性地積累起來，培養起綜和能力的第一階段。
在初級部份是以日常生活的場面為中心，構成各課，本書則是使之進一步擴展，以更加廣泛地理解日本社會和文化有益的內容為中心，因為這是考慮到語言和該語言所使用的社會及文化不可分離的。
本書在這種指導思想下選出了各課的題目，通過從動機到技能的整個系統，使之與內容有關連性，以期通過這些使學習者能接觸到日本情況的面。
課文內容
本書共分以下七個單元：
動機：在各課的開始部份加了動機一頁，並標出了該課的題目，目的是在此處加深本課內容印象，使學習者對要學的內容產生興趣。
課文：各課有二至三個會話或讀解形式的課文，在會話形式的課文中，安排了各種各樣的人際關係和場合，表示出了語言和表達方法隨這些要素產生的變化，在會話的開頭加了出場人物和場面的說明，徵詢意見，隨筆等，這些學習者實際看到的接近實用的形式。 此外在各課課文之後加了質問，使其不局限於對所談內容，所寫內容的理解，使學習者根據該內容發表意見，能與同學間相互討論的課堂活動相結合。 另外，亦把課文錄進單獨銷售的教科書錄音帶。
句型：添加了＜文化初級＞所未涉及的部份，把已經涉及到的項目列出了一部份，再列出的項目包括：需要複習的，進一步擴展意義和用法，各句型配合了幾個幫助了解實際應用情況的例句，例句中表示出了該句型所具有的文法意義和使用方法。
表現、語句：在會話和讀物中需要理解，尤其是在該階段，不要求運用的，以及在初級階段所學過的內容的新意義和用法，加以介紹。
練習：所有關於句型的內容，都編寫了練習題，筆頭練習部份收入了相關教材的習題集，口頭練習部份寫在本書內，作為課堂教學的一個環節。
技能：安排了將讀解，聽解，作文，表達四種技能，進行綜合練習的活動，如前所述，必須在中級階段培養起今後能參加實際活動的基礎技能，因此學習這些技能的場合，亦是估計將來進入日本高等教育機關的學習者，會在實際中遇到而設定的，聽解內容收入了教科書用錄音帶。
接續詞和副詞：在文化初級中已出現的內容亦包括在內，各課都列出了副詞和接續詞，並配了例句和練習題。
目錄
