新日本語的基礎I（第2分冊）卡帶附書

　本教科書由正冊、分冊和卡式錄音磁帶構成。正冊分羅馬字版與漢字、平假名並用版兩種。分冊包括英語、印尼語、泰語、西班牙語、韓語和漢語版本，本書是漢語版本分冊。本教科書是以日語的聽說領先而編寫的。因此，不包括對平假名、片假名、漢字等文字的讀寫指導。

　本教科書的內容和使用方法如下：

1. 日語發音：有關日語發音的注意點，已舉出主要例子說明。在基礎上，希望再考慮到學員各自的母語影響，進行練習。

2. 課堂用語、日常問候用語、教學：教師的指示、日常基本問候用語等，進入正課以後會經常使用，因此要紮實練習。

3. 正課課文：從第一課至第二十五課，內容安排如下：
   （1）單字註解：本課所要學的單字，附註重音及中譯。
   （2）句型：本課所要學的句型將按出現順序排列。
   （3）例句：以問答的對話形式來表示基本句型。將會話的最少單位形式來表達句型在實際中是如何使用的。其次，儘量採用該課涉及的副詞、連詞等的使用方法。基本句型表示之外的，但屬該課的項目也包括在內。
   （4）會話：會話中登場人物以在本研修中心接受六週一般研修的研修生為主。會話包括從課程開始至走向進修現場的各種情況，與各課學習內容緊密聯繫的形式，配上日常生活中經常使用的寒暄等慣用表現而編成。均是簡易的會話，最好能全文背誦。
   （5）練習：分ABC三階段。A～為了容易理解語法構造，考慮到視覺效果而編排。以詞彙的代入形式來謀求鞏固基本句型，同時也顧及到容易學習活用型的變化形式、對不同詞類的後續句的連接方法等。B～運用各種練習方式來達到強化鞏固基本句型。C～在圓滿地掌握了AB的基本句型練習之後進行的簡短會話練習。為了讓學員學習句型上是什麼場面、情況中發揮其機能，以及為了提高會話能力而編排。
   （6）問題：包括聽解、語法問題和讀解問題。
   （7）複習：每課後，為了重新整理學習項目要點而編排。
   （8）總結：在正冊的最後部分，將本教科書出現的助詞和動詞各種活用形的使用方法、副詞和連詞等語法按項目歸納並舉例。
   （9）索引：包括正冊的課堂用語、日常問候用語、數字以及各課新出現的單詞和表現等。

   　本教材附有卡帶四卷、〈新日本語基礎I第一分冊〉。

   
   
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