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華語讀寫教材一套兩冊，漸進加強漢字讀寫技巧
印刷手寫體、正簡字體對照，滿足實際認讀需求
涵蓋現代生活議題內容，螺旋遞進學習實用詞彙
從精讀、泛讀以至速讀，逐步增強閱讀的理解力
藉定式練習連結複句以至篇章，鞏固正確寫作力
《實用中文讀寫》是一套以閱讀和寫作為主的華語教材。期盼老師能使用精讀、泛讀和掃瞄的策略輔助學生增進閱讀理解力，並透過寫作活動與練習來增進學生的寫作能力。本套教材計2冊，第1冊包含課本（附MP3光碟）、教師手冊及學生作業簿；第2冊包含課本（附MP3光碟）及教師手冊，是專為已會聽說華語，但還不會讀、寫漢字的學習者而設計。
〈第2冊〉教師手冊
有了第1冊書寫漢字的訓練和基礎，到了第2冊的閱讀材料漸漸採用主題式呈現，因此在詞彙教學可以就課文中的主題再分小子題，由老師和學生的問答互動中，引出詞彙，仍然採用以學生先前的背景知識加上新的知識來認識詞彙。大部分的教材使用者為華裔學生，在語法方面難免需要再度潤飾，並使用複句形式來訓練學生能以整段式的篇章來表達心中的意思，因此在第2冊的材料逐漸以段落篇章為主軸。
主課文可採精讀的方式，而每課後面所附的閱讀短文和每四課的閱讀練習，老師可以鼓勵學生以泛讀的方式進行，讓學生在有時間的壓力下提升閱讀速度和閱讀理解能力。
本書內容除針對各課「學習目標」、「教學重點」（分詞彙、定式個別說明）、「相關活動說明」作詳盡教學重點說明外，亦於「參考解答」提供課本及學生作業簿的練習題解答。
編輯理念
本套教材計2冊，第1冊包含課本、教師手冊及學生作業簿；第2冊包含課本及教師手冊，是專為已會聽說華語，但還不會讀、寫漢字的學習者而設計。內容取材於實際生活經驗，依課文主題展開詞彙文法，不似一般初級教材須受限於詞彙語法之漸進，故編輯方式有別於一般華語學習教材及充滿稚氣的小學課本，乃針對學生的讀寫方面，進行再加強的教材。
編者簡介
黃桂英
國立臺灣師範大學國語教學中心教師
吳彰英
國立臺灣師範大學國語教學中心教師
孫懿芬
國立臺灣師範大學國語教學中心教師
總論
第一課 溫暖的家
第二課 下班後，大家在做些什麼？
第三課 一元能買什麼？
第四課 開車心情
第五課 MBA的迷思
第六課 塑膠貨幣的時代
第七課 便利商店─你的好鄰居
第八課 網際網路的世界
第九課 山中歲月
第十課 怎麼吃才健康
第十一課 現代人的文明病
第十二課 生態旅遊
