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大考國文特蒐題庫與解析(兩冊不分售):名師全面精選98年~107年學測+指考國文考題 推出最新閱讀理解題庫+解析 大考趨勢 × 閱讀攻略 × 解題聚焦 ☆隨書另附解答本☆作者簡介
鄭慧敏
臺北市立復興高中國文科教師。曾任臺北市高中國文科輔導團教師、國文學科中心教學資源研發小組成員。參與編寫高中國文教科書及《國文三秒教》、《語文寫作寶典》等書,發表〈試探東坡詞之「閒」〉、〈閱讀教學的幾項實踐〉、〈桃源去來──〈歸園田居〉的空間思索兼談兩岸國文教學的差異〉等文。
黃麗禎
國立師大附中國文教師,教育部國文學科中心種子教師,現為跨校社群「學行一族」成員。曾開設「名偵探的養成──偵探小說探析」、「名偵探的可能──偵探小說寫作」等選修課程。曾獲教育部一○六學年度推動閱讀優秀教師。編有《如何閱讀一首詞》、《晟景文摘》、《閱讀333》、《國文語文表達能力101》等書。
李啟嘉
基隆市立安樂高中國文科教師,全國教師會教師專業發展支持系統諮詢輔導教師。現正開設「海洋文史導讀」、「海洋專題研究」等選修課程。曾獲基隆市教師會SUPER教師、基隆市特殊優良教師、教育部教學卓越獎佳作等獎項。
卓純華
臺北市立復興高中國文科教師,詩人。曾開設「現代詩的啟蒙訓練」、「小劇場魔術師」等選修課。著有詩集《看見你的眼裡有蜂蜜》,獲得第一屆周夢蝶詩獎。詩文散見於報章、雜誌、詩歌節選輯。
前言:本書體例與使用說明
壹、大考趨勢
一、圖表應用
(一)表格判讀
(二)圖文轉換
二、素養導向
(一)生活情境
(二)學術探究
三、跨領域閱讀
四、長文閱讀
五、課文探究
(一)教材選文理解
(二)結合課外素材
貳、閱讀攻略
一、答案在文本之中
(一)掌握特色,辨識主體
(二)擷取訊息,發展解釋
(三)依據要求,歸納重點
二、答案在文本之外
(一)判斷主旨
(二)推究原因
(三)推測觀點
(四)推論文意
(五)推究寫作用意
(六)鑑賞與評析
三、解題聚焦
一、詞語運用
(一)字詞選擇
(二)文句排序
二、新詩讀賞
(一)詩的意象
(二)詩的用字與排序
(三)詩的意旨與鑑賞
★隨書另附《類題練習解答本》