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為國內主要從事焦點解決之工作者執筆，取材皆為本土案例，無文化隔閡。
焦點解決短期心理諮商（SFBT）是八○年代發展的一種療法，屬於後現代療法的一支。後現代療法的主要精神是將當事人視為專家，治療師並非專家；重視當事人的能力、資源，而非當事人的病癥。其概念與方法，與一些歷史悠久、理論結構複雜的諮商學派相較，顯得易懂、易學，令人十分容易親近，即使對於沒有豐富輔導背景的學習者，也覺得容易上手。
本書作者均為台灣從事SFBT諮商實務、研究與訓練工作的佼佼者。內容除集結他們多年來投入SFBT的工作經驗，並融入近十年西方與台灣對於SFBT學派的許多論述與研究結果。除具實務導向，也涵蓋學理、研究、訓練、督導與文化比較；除一般性諮商，還包括特定議題，如：生涯轉換、悲傷處理、教牧諮商、戒菸者諮商、親職教養、軍中情境等。
本書整體架構分為兩部分，共十三章，第一部是國內SFBT在諮商領域的發展與應用；第二部是國內SFBT對特定議題的應用與討論。不但提供實務工作者教戰手冊的功能，亦可做為有興趣從事SFBT研究者的參考用書。本書對於台灣過去十年來逐漸擴大應用SFBT範疇，並延伸到探討多樣性的諮商實務議題，提供了完整而豐富的面貌。
作者簡介
李玉嬋：國立台北護理學院生死教育與輔導研究所副教授
林世莉：財團法人「張老師」基金會專任張老師
洪莉竹：國立台北教育大學心理與諮商系副教授
張德聰：中華心理衛生協會理事長
張佳雯：國民健康局戒菸專線服務中心兼任初談員督導
葉貞屏：台北市立教育大學心理與諮商系副教授
樊雪春：國立台灣師範大學教育心理與輔導學系兼任副教授
導論 SFBT在台灣的發展與應用（陳秉華）
第一部︰SFBT在台灣諮商領域的發展
第一章 SFBT的基本認識（李玉嬋）
第一節 SFBT的基本立場
第二節 SFBT的理念與方法
第三節 SFBT對人與問題的看法
第四節 如何成為SFBT諮商員
第二章 融合薩提爾學派的SFBT（李玉嬋）
第一節 實施理念
第二節 深具改變力量的五項技巧
第三節 案例說明
第四節 在台灣運用的經驗省思
第三章 SFBT應用在生涯諮商（張德聰）
第一節 生涯諮商輔導的時代背景
第二節 SFBT應用在生涯個別諮商模式
第三節 案例說明
第四章 SFBT應用在團體諮商（張德聰）
第一節 基本概念
第二節 團體諮商特色
第三節 SFBT運用於團體諮商的優點
第四節 團體諮商員的角色功能
第五節 團體發展階段
第六節 團體諮商方案設計前的評估
第七節 團體催化重點
第八節 團體方案設計之案例說明
第九節 帶領團體諮商心得
第十節 結語
第五章 SFBT的訓練（洪莉竹）
第一節 理論篇
第二節 實務篇
第三節 反思篇
第六章 SFBT的督導（樊雪春）
第一節 SFBT與督導
第二節 SFBT督導的基本假設
第三節 SFBT督導的流程
第四節 受督導者的類型
第五節 案例說明
第六節 SFBT督導的相關研究
第七節 結語
第二部：SFBT在特定議題的應用
第七章 意義建構悲傷治療與SFBT（李玉嬋）
第一節 容許悲傷，以開啟互信的輔導關係
第二節 從個案需求建構悲傷輔導的目標
第三節 失落與悲傷輔導上的工作重點
第四節 對失落與悲傷個案的諮商歷程
第五節 各種失落與悲傷類型的輔導
第六節 在台灣的悲傷治療經驗省思
第八章 焦點解決教牧諮商（葉貞屏）
第一節 SFPC理論概述
第二節 SFPC實務操作
第三節 SFPC諮商歷程
第四節 案例說明
第五節 結語
第九章 SFBT應用在教師輔導效能（許維素）
第一節 以正向為焦點的輔導
第二節 目標架構有如深夜的引航燈塔
第三節 以柔克剛的非志願個案輔導策略
第四節 後續輔導的重要性
第五節 結語
第十章 SFBT應用在親職教育團體（林世莉）
第一節 前言
第二節 一個應用於SFBT親職教育團體的方案
第三節 SFBT應用於親職教育團體的工作目標與階段
第四節 案例說明
第五節 結語
第十一章 SFBT應用在戒菸諮商（張佳雯）
第一節 基本信念
第二節 基本原則與技巧
第三節 後續輔導
第四節 結語
第十二章 SFBT應用在軍事情境（樊雪春）
第一節 來源發展及主要概念
第二節 諮商歷程
第三節 軍事情境的諮商技巧
第四節 軍事情境之個案應用
第五節 案例說明
第六節 結語
第十三章 焦點解決理念的文化分析與對話（陳秉華）
第一節 開展心理諮商本土化研究的需要性
第二節 不同文化脈絡下的自我與人我關係特徵
第三節 台灣當前社會文化脈絡對自我的影響
第四節 SFBT在台灣的文化分析
第五節 結語：SFBT在台灣的文化適應性第四節 結語
