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．哪些繪本最適合說故事、最能吸引小朋友的目光？
．從幼稚園小班到國小高年級，不同年齡層的繪本該怎麼選？
．親子共讀老是被各種狀況打斷，該怎麼處理？
．孩子的注意不持久，又無法安靜下來聽故事，真拿他沒辦法！
．無字繪本怎麼讀？
．孩子又選同一本書怎麼辦？
．以前念過的書如何再利用？．．．．
你或許喜愛和孩子一起念繪本、講故事，共享溫馨時光，但是，你是不是也曾遇過以上這些問題呢？
從事語文教學多年的黃慶惠老師，以親身的經歷，與你分享實用的說故事技巧，教你遇到臨場狀況該如何見招拆招，並推薦最適合拿來說故事的繪本，還有每本繪本的配套使用方法大公開！讓每一個平凡媽媽，都變身成為快樂的『說故事精靈』。
文末附錄『臺灣故事媽媽各主力團體介紹』、『全臺故事媽媽主要團體連絡方式一覽表』等資訊，供研究者及有心投入故事媽媽行列的家長參考。
作者簡介
黃慶惠
一個愛陪孩子，勝過於愛逛街的媽媽。
一個曾經陪孩子哭過、笑過、走過一切的媽媽。
同時，也是一個渴望看到孩子聽故事時臉上各種豐富表情的老師。
輔仁大學中文研究所畢業後，曾任清雲技術學院、萬能技術學院兼任國文教師，目前為空大人文學科面授教師，及國語日報桃園語文中心教師。因為察覺到繪本的多元性及寬廣性，開始自編教材，給孩子看故事，陪孩子寫作文，也陪爸爸、媽媽和老師們一起進入語文和繪本天堂。
一個歷程的呈現
．思前想後規劃篇
第一週：嘗試改變，迎接新生活
第二週：升格為故事媽媽了
第三週：在孩子的心田埋下小種子
第四週：共讀時間與場地的巧妙組合
第五週：品味共讀的繪本
第六週：打開繪本，樂在其中
第七週：一個「好玩」的開始
．動手動口執行篇
第八週：﹝妙招1﹞怪聲怪調怪念法
第九週：﹝妙招2﹞比手畫腳加動作
第十週：﹝妙招3﹞小道具們齊幫忙
第十一週：﹝妙招4﹞角色扮演樂趣多
第十二週：﹝妙招5﹞說東道西再詮釋
第十三週：﹝妙招6﹞童眼童耳來選書
第十四週：﹝妙招7﹞科學人文我都愛
．傷神失措問題篇
第十五週：吵鬧的現場如何能安靜？
第十六週：共讀老是被打斷怎麼辦？
第十七週：孩子又選同一本書了！
第十八週：以前念過的書怎麼再利用？
第十九週：無字繪本該怎麼念？
第二十週：小班精靈喜歡哪類書？
第二十一週：中班寶貝愛上哪類書？
第二十二週：大班乖乖靜聽哪類書？
第二十三週：國小學童偏好哪類書？
豁然開朗再出發
從媽媽說故事到說故事媽媽 文∕盧彥芬
—臺灣故事媽媽主力團體分布圖
—臺灣故事媽媽主要團體連絡方式一覽表
臺灣故事媽媽活動照片集錦
