動個不停的孩子－過動兒阿諭的故事

　　總是動來動去，根本靜不下來的阿諭，是讓媽媽又愛又頭痛的寶貝！嘿咻嘿咻，究竟媽媽是怎麼幫助過動兒阿諭呢？請看魔鬼媽媽跟阿諭的「大戰」記事！

　　1987年出生的阿諭，在上了保育院後，被診斷出患有過動症候群（ADHD）。無論是在家裡、課堂上或外面，阿諭總是會不由自主地動個不停，身體也非常地緊張而無法放鬆。

　　阿諭的媽媽恭子，希望即使自己在過世後，沒人照顧的阿諭也能被社會上的大家所接受，於是下定決心，用滿滿的愛、耐心跟堅強的毅力，配合醫師的指?加上自己的巧思，設計了一連串幫助阿諭放鬆、培養他的專注力及定力、教他如何跟別人進行雙向溝通等等的訓練。

　　嚴格的媽媽，有時甚至會被哭泣的阿諭稱作「魔鬼媽媽」，但阿諭跟媽媽都知道他們有多愛對方。正是因為愛，所以母子倆才能挺過這麼艱辛的歷程，也是因為愛，所以過動症候群變得不是病，而是讓生命更豐盛的神的禮物。

作者簡介

古澤恭子

　　1962年出生於東京。1983年結婚，婚後一邊撫育兒子阿諭和阿潤，一邊協助丈夫工作。古澤恭子天生樂觀、堅毅，是位頑強的母親、值得信賴的妻子，在療育ADHD患童方面，她也是很多患童母親的典範。

譯者簡介

沈曉琴

　　國立西南交通大學日語語言學學士、日語語言文化學碩士。有豐富的日語翻譯工作經驗，現從事日語教學及研究工作。

阿諭的成長經歷

第1章 過動的初期表現以及我對阿諭進行的特色訓練

1 出生——過動的初期表現
阿諭出生！
翻滾不停的嬰兒期
喜歡玩遊戲的幼兒期
入保育院的同時過動症爆發！
多話期少話
希望他帶有感情地講話
對畫畫、寫字、手工製作的興趣消退
老師當面批評我對阿諭管教無方
騷動的原因——發育遲緩
希望得到其他孩子家長的理解
讓阿諭觸摸眼淚
阿諭尊敬的保育員
去醫院做檢查

2 我對孩子的管教：基礎部分
爭不了第一就哭
不能隨意離開座位！
有意識地改變環境
讓他意識到自己的衣服淩亂
特色體驗法
憑以往的經歷適應現在的生活

3 我對阿諭的特色訓練——在公園
「危險．痛」滑梯事件
從不會蕩秋千到喜歡蕩秋千
故意踢倒阿諭，讓他明白秋千的危險之處
學著自己蕩秋千
無休止地玩秋千

第2章 偶遇E醫生 開始專項訓練

1 偶遇E醫生
在醫生面前搗蛋
第一次看到阿諭訓練時的樣子

2 開始專項訓練
放鬆訓練
兄弟倆一起盤腿後仰
伸展體操
　　＊（1）痛並快樂著的扭轉運動
　　＊（2）蝸式伸展運動
　　＊（3）含淚的跪立後仰運動
訓練動手能力
　　＊（1）看似很難的「插孔積木」訓練
　　＊（2）寫字的捷徑——線描
　　＊（3）寫字的捷徑——臨摹
簡單明瞭的○×指導
很難解釋的△

3 E醫生來院指導?保育院畢業
阿諭的救星E醫生
E醫生來保育院指導
與保育院的關係喜獲改善
「媽媽，我努力了」