國民中小學校長主任應試寶典

　　1.內容詳實完整，兼具脈絡思考
　　本書強調邏輯性，將重要的應考態度與思維、教育理論、法令規則、趨勢與政策、學校經營、筆試答題概念、實戰解題、考古題、口試及學校經營計畫書等涵蓋在內，以完整架構協助考生快速理解甄試準備方式與有效記憶。

　　2.理論與實務兼具， 言簡意賅，快速得分
　　理論是基礎，提供教育核心價值的奠基，但教育仍重在依法實踐，回到學校現場的實務經驗，才有價值性。

　　3.表格或圖解輔助記憶，加乘學習效果
　　本書透過表格化與圖解，以條列式敘述讓讀者迅速吸收精華，尤其獨創「學校經營類洋流圖」，協助應試生融會貫通學校動態經營模式，面對筆試及口試勝券在握。

　　4.答題概念建構、有效審題及實戰考古題，讓您邁向榜首
　　本書透過得分寶典帶領讀者解構解題時書寫奧妙，即使面對題意變換難度增高或未曾讀過之題目，皆能了然於胸，輕鬆應答。

作者簡介

林緯志（筆名林翎）
 
　　學歷：
　　國立暨南國際大學博士學分班
　　國立體育大學碩士
　　國立新竹教育大學學士

　　經歷
　　國小教師
　　國小主任
　　現任：課程督學
 
　　榮譽
　　134期校長儲訓班
　　苗栗縣 97年行政類特殊優良教師
　　第一屆健康促進學校磐石獎
　　教育部99年整合空間資源與發展特色優等獎
　　2010全國學校經營創新優等獎
　　2010全國創意教學優等獎

序
104 學年度（105 年度）國民中小學校長報名暨錄取統計表
104 學年度（105 年度）國民中小學校長甄試成績計算標準
102 年至105 年校長甄試出題比例

楔子~ 金榜題名的黃金圈思維

Part1甄試金榜觀念篇
觀念1：甄試準備概念 ............................................................. 1-2
觀念2：甄試準備GO GO GO ................................................. 1-5

Part2教育理念篇
理念1：教育哲學 .................................................................... 2-2
理念2：教育社會學 ............................................................... 2-19
理念3：教育心理學 ............................................................... 2-23
理念4：教育行政學 ............................................................... 2-27

Part教育法令基礎篇
基礎1：法令、規則效力位階 .................................................. 3-2
基礎2：表解「法規命令」與「行政規則」 ............................... 3-4
基礎3：憲法- 位階1 ............................................................... 3-5
基礎4：教育基本法（法律）- 位階2 ...................................... 3-6
基礎5：性別平等教育法（法律）- 位階2 ............................. 3-14
基礎6：國民小學及國民中學學生成績評量準則 .................... 3-28
（法規命令）- 位階3
基礎7： 臺北市政府教育局所屬公立高級中等以下學校處理不適任教師補充規定（行政規則）- 位階4 ............... 3-33
基礎8：解析會議規範（行政規則）- 位階4 ......................... 3-37

Part4教育時事關注篇
關注1：國際（內）學生評比 .................................................. 4-2
關注2：美國每一個學生都成功法案 ...................................... 4-12
關注3：教育部十二年國民基本教育 ...................................... 4-14
關注4：歷年政策白皮書一覽表 ............................................. 4-16
關注5：教育部顧問室推動 .................................................... 4-24
「 未來想像與創意人才培育中程計畫」
關注6：教育部現代公民核心能力養成計畫與美感教育 ......... 4-26
中長程計畫
關注7：實驗教育三法 ........................................................... 4-30
關注8：偏鄉教育創新發展 .................................................... 4-36
關注9：戶外教育 .................................................................. 4-42
關注10：教育輿論 ................................................................ 4-45

Part5學校動態類洋流經營主題篇
單元：學校動態類洋流經營 .................................................. 5-2
主題1：教育合夥人- 家長 ....................................................... 5-7
主題2：學校經營 .................................................................. 5-16
主題3：公關與行銷 ............................................................... 5-33
主題4：專業領導 .................................................................. 5-43
主題5：領導教育政策 ........................................................... 5-60
主題6：領導變革 .................................................................. 5-77
主題7：倫理決策 .................................................................. 5-82
主題8：會議與權力組織 ........................................................ 5-94
主題9：增權賦能 ................................................................ 5-104
主題10：學校採購 .............................................................. 5-112
主題11：校園空間 ............................................................... 5-122
主題12：課程 ...................................................................... 5-128
主題13：教學 ...................................................................... 5-136
主題14：教學回饋 .............................................................. 5-150
主題15：學生事務 .............................................................. 5-158
主題16：學生輔導 .............................................................. 5-163
主題17：學生表現 .............................................................. 5-166
主題18：評鑑 ...................................................................... 5-173
主題19：課責 ...................................................................... 5-184

Part6筆試得分寶典篇
寶典1：教育名言佳句 ............................................................. 6-2
寶典2：名詞彙編 .................................................................... 6-7
寶典3：角色彙編 .................................................................. 6-14
寶典4：校長、主任及教師核心能力 ...................................... 6-19
寶典5：校長權力 .................................................................. 6-22
寶典6：師生權利與義務 ........................................................ 6-24
寶典7：原則彙編 .................................................................. 6-27
寶典8：步驟彙編 .................................................................. 6-31
寶典9：畫圖形搶高分 ........................................................... 6-34
寶典10：具體策略脈絡圖解 .................................................. 6-44

Part7筆試考古題實戰篇
實戰1：筆試經驗分享 ............................................................. 7-2
實戰2：解題思考脈絡 ............................................................. 7-4
實戰3：實戰審題與解題練習 .................................................. 7-5
實戰4：實戰考古題 ............................................................... 7-40

Part8筆試題庫能量篇
能量1：依教育理念篇分類 ...................................................... 8-2
能量2：依教育法令基礎篇分類 ............................................... 8-3
能量3：依教育趨勢與政策關注篇分類 .................................... 8-5
能量4：依學校動態類洋流經營分類 ...................................... 8-12
能量5：依筆試得分寶典篇分類 ............................................. 8-41
能量6：其他類 ...................................................................... 8-44

Part9口試應對模擬篇
模擬1：自傳 ............................................................................ 9-2
模擬2：摺頁範例 .................................................................. 9-10
模擬3：口試練習 .................................................................. 9-24

Part10福旺國民小學校務發展計畫書 10-2

Part11參考資料 11-1

作者	林緯志
出版社	考用
图书书号/ISBN	9789862659595
出版日期	2016-08-22
开本
图书页数	568
图书装订	平裝
图书规格	23 / 單色印刷 / 普級
版次	初版
印张
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