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全套教材使用著名的童謠、民謠，將民族音樂性融合於教材，並用熟悉的音樂引發孩子對音樂的喜好！
為了讓孩子能快樂學鋼琴，作者將此教材有系統的單元化編排，每單元會提供樂理解說和技巧彈奏；其於編曲時，將所有曲目安排在五指位置，不僅能使孩子於彈琴時較易學習，也能讓孩子感受到音樂的樂趣，如此彈琴就會是孩子的最大享受。
★ C五指位置～雙手彈低音G～中音E
32. 鐘聲響了（強）
33. 溜滑梯～美國民謠
34. 月光～法國民謠（弱、強弱力度記號）
35. 快樂小蜜蜂～德國民謠（力度變化也改變了音色）
36. 哈巴狗（雙手交替彈奏）
37. 青蛙～換手彈奏音量要一致
38. 小牛逃跑了～美國民謠（彈奏同音反覆）
39. 小星星～法國民謠（音符的移動方式）
40. 我愛畫畫
41. 康健（四四拍、小節、小節線、終止線）
42. 小白鴿～日本童謠（跳進）
43. 翹翹板（拍號和小節）
44. 小青蛙（附點二分音符）
45. 康城賽馬～佛斯特曲（歌曲簡介）
46. 風箏之歌～日本童謠（彈奏樂句）
★ 中央C位～雙手彈低音G～中音F
47. 螞蚱～貴州童謠（反覆記號）
48. 大家明天見（反覆記號彈奏次序）
49. 小花貓
50. 農夫～英國民謠
51. 向星星許願～美國民謠
52. 海～丹麥民謠（三四拍）
★ 中央C位置～雙手彈低音G～中音G
53. 水上樂園～丹麥民謠
54. 積少成多～英國民謠
55. 吹泡泡～法國民謠（漸弱）
56. 端午節
57. 風～法國民謠（音樂改變音量）
58. 上學（音程視奏）
59. 舞獅（斷奏）
60. 驚愕交響曲～海頓曲（歌曲解說）
★ 連結線（結合線）
61. 有你真好～馬森曲（連結線拍子數法）
62. 燈塔看守人～英國歌謠（連結線和圓滑線）
63. 懶惰的瑪麗～美國民謠
