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本書配合教育思潮與教育實務，蒐集2001年至2004年底，近四年來一百則新的教育詞彙，並以簡明的方式解釋其意義及內涵；教育詞彙的撰寫，圍繞著現今教育思潮與教育發展趨勢，以能適時反映當前教育理念、教育政策、教育原則與教育方法為目標。
教育理念有最後一哩、全球化等；教育政策有公立大學法人化、常態編班等；教育原則有延續管理、僕人領導等；教育方法有平衡計分卡、標準作業程序等。每一教育詞彙的解釋包括：意義的界定、源起與發展、重要的內涵、教育的應用與啟示以及反省與評論五部分。讀者閱畢每一則名詞之後，當能掌握其意義、發展脈絡、實務應用之精義，並能進一步反思其在教育理論與實務上的啟示。
