幼兒園課程與教學(七版)

　　◎本書作為通過考試的輔助工具書，主要依據國家教育研究院「命題內容參照」，書末亦附有歷屆試題詳解，與作者群多年的教學經驗編輯而成。

　　◎分為「課程學術造型」、「學理基礎」、「課程基本模式理論」、「幼兒教育思想家課程主張」、「幼兒園課程標準」、「教材教法」、「幼兒園整體教學環境」、「課程革新與課程統整」、「課程評鑑與教學評量」及「教育行動研究」等十章。讓讀者更容易精準掌握命題重點，輕鬆通過考試。

　　◎各章內容皆有「綱要導覽」、「試題預測分析」，能快速地進入該章提要；精編「重點突破」揭露考題重點；「快速記憶」則加深考生印象，效率複習；而分類歸納的「馬上試試看」，平時演練就能幫助考生提升作答實力。

作者簡介

黃天

　　任教科目──
　　教師檢定：教育原理與制度
　　教師甄試：教育綜合科目、教學檔案與教案撰寫、口試與試教
　　教育研究所：教育學、教育哲學、教育史學、教育社會學、教育行政學、學校組織與經營管理、教育政策分析等學科。

　　教學特色──
　　◎以輕鬆幽默方式旁徵博引，迅速掌握近年來教育發展脈絡。
　　◎不人云亦云，不流於常識性地剖析教育現象，俾求整全與深入分析。
　　◎以批判思考、反思詰問教學，協助同學順利進行知識建構。
　　◎細膩解析審題要項與作答方式，促使知識建構與產出成為可能。
　　◎希望同學能秉持「整合、分析、批判」的思考精神，逐一隨著老師的思路先培養思考能力，再進一步創化具有一己之見。最後也誠摰地盼望同學能夠與黃天一同討論、關心教育。

序
歷年教師資格檢定【命題趨勢分析】－幼兒園課程與教學

第一篇  幼兒園課程理論與課程設計（內含：重要幼兒教育思想家、後現代課程）
  第一章  幼兒教育課程之學術造型
  第二章  幼兒教育課程之學理基礎
  第三章  幼兒教育課程模式之理論發展
  第四章  幼兒教育思想家課程與教學之主張

第二篇 幼兒園教材教法與教學環境規劃（內含：方案教學、兒童中心教學、課程統整、六大領域）
  第五章 幼兒園「教保活動課程大綱新領域」之探討
  第六章 幼兒教育教材教法之運用
  第七章 幼兒園整體教學環境之規劃──以「河濱街模式」為例
  第八章 幼兒園教保活動課程暫行大綱與課程統整──兼論「新台灣之子」的因應之道

第三篇 幼兒園教學評量與評鑑（內含：幼稚園評鑑、教師即研究者）
  第九章 幼兒教育課程評鑑與教學評量
  第十章 幼兒教育課程研究新典範──教育行動研究

參考書目

附錄A  相關法規重點摘錄
附錄B  歷屆試題