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閱讀是人生全程中適應環境與文化最重要的能力，然而閱讀能力並非與生俱來，也不是到某個年齡便會自動發展，需要透過學習產生。本書的設計，是為了那些「不想聽理論」的讀者所撰寫，採用學習單的形式，而讓讀者能夠「透過閱讀，學習閱讀理解」，循序漸進地提升閱讀理解的功力。本書適合小學高年級以上的學生（甚至是成人）使用，更建議教師做為閱讀理解教學的參考。
