|
|
這是一本為班級教師所寫的簡明手冊，以適應「有教無類」教育績效責任新時代。
教師專業學習社群裡，優質的教學及優質教師專業發展，同行專家引導您與時俱進，回應教育合夥人對績效責任的要求。
以下是本手冊涵蓋的內容：
＊ 測驗和標準導向
＊ 學校選擇
＊ 尋找資源
＊ 溝通方法
＊ 與同事共處
＊ 接受視導
＊ 親師研討
＊ 教育新面貌
＊ 教學過程新觀念
＊ 保持教學專業
＊ 字彙前後測及摘要
＊ 參考書目
字彙前測
第 1 章 教學的策略
績效責任與測驗
彈性運用聯邦資源
學校選擇
優質教師與優質教學
第 2 章 作為學習社區的一員
大機器取向
大系統的績效責任
發掘資源
與同事協同合作
接受視導評鑑
高品質的專業發展
第 3 章 與家長合作
從起點開始
聯絡與溝通的方法
親師座談會
假設情況
第 4 章 掌握未來動向
認識改革中的教育新面貌
跟著標準走
教學過程—改變中的新觀念
教師即是專業人員：為何專業這麼重要
你如何能持續專業成長
字彙摘要
字彙後測
參考文獻
