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本書之撰寫，目的在為有志於資優教育之職前教師、資優工作者和資優生家長，提供深入瞭解國小資優兒童之特質與需求，進而選用合適的教材內容與教學方法。
本書共分十一章。第一至三章闡明實施資優教育的涵意，各類資優兒童的需求與特質，以及資優課程設計型態。第四到第九章分別為語文科、數學科、社會科、自然科、藝能科及情意課程之教材教法與教案示例。結合理論與實際說明各科選用教材之原則與教學方法。第十章旨在探討資優班獨立研究指導之實施方法與原則。第十一章主要說明國小資優班班級經營策略。筆者綜合各家學說與實際教學經驗，提出了六大重點，可供教師實地教學之參考。
