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這本書可以從您知道懷孕的那一刻起，一直使用到孩子準備上小學為止。從胎兒到滿六歲止，依月齡、年齡區分成22個部份。請依合乎您孩子月齡/年齡的地方開始閱讀起。
1.依月齡．年齡別解說內容的搜尋方法
2.解說項目：
從懷孕到生產，配合胎兒的成長和母親身體的變化分成五個時期，每個時期都從「身心變化」、「腹中胎兒」、「生活事項」、「疑慮」、「注意事項」五個項目來解說必要的重點。從零歲開始的月齡．年齡別解說，主要依以下的項目來做說明：
生理、語言、心理的發展
生理部份由(木神)原洋一、語言部份由中川信子、心理部份由汐見稔幸各自執筆
發展情形
大量收集對育兒的大人最必要、最有用的資訊
餵奶（飲食）
從餵母奶或配方奶粉、開始餵食副食品及副食品的做法，孩子不吃的煩惱、孩子握筷子的方法，在各時期有關餵食的事情完整解說
照顧與生活
寶寶的抱法、睡眠、洗澡、換尿布的方法等以插圖解說
親子溝通
具體介紹一些可以培養孩子語言與心靈的照顧方式
家庭照護
和各種案例一起思考建立家庭關係的彼此協助法
遊戲
精選100種可立即享受樂趣的遊戲，也介紹一些值得推薦的玩具、繪本，不論月齡，配合身體的發展，寫在「睡眠時」、「坐著時」等頁。
3.專題
特別重要的育兒專題整理於一頁以上詳細解說。可以當作橫跨數個月齡及年齡的系列來讀，該專題內容是超越各月齡．年齡的限制，而有較寬廣的視野。一共有以下七個專題。
迎向生理心理的變化
有關媽媽自懷孕到生產完的身心變化
運動機能發展的過程
以物理治療師的觀點來解說寶寶（孩子）的生理發展過程，並輔以插圖
發展遲緩的寶寶（孩子）
出生時較小、發育較慢的寶寶的發展特徵以及照顧方法，發展有障礙的孩子特徵及其對策，審慎地依其時期來解說
托兒所、幼稚園生活
從入學手續到校園生活都做介紹。孩子已經預備要入學的父母一定要看，其他年齡孩子的父母也可了解托兒所、幼稚園的情形。
異位性過敏
傳達有關食物、環境、照顧方法的最新資訊
各地育兒諮商處
網羅了各地可做育兒問題諮商的服務處
孩子與家庭的求救
有管教和虐待的界線、保護孩子不受害等等，教您如何因應現代孩子周遭情況的資訊
4.專欄
由活躍於各領域第一線的專家具名執筆，有針對各月齡的各話題專欄
卷末特集
育兒支援制度和服務
用心製作讓有育兒煩惱的父母一目了然各地諮商處的資訊頁
寶寶和孩子的疾病
從各疾病的居家照護到出生時較小的寶寶的疾病，寶寶和孩子的疾病全部一目了然
5.索引
以國字筆畫排序的索引收集了所有育兒的關鍵辭，可以輕易找到以各種角度解說的項目及內容。有關「運動機能的發展」、「語彙的培養」、「心理的發展」也做了標題索引。
本書的有關法律、制度部份的資訊皆依據2003年10月當時的資料
作者簡介
(木神)原洋一
東京大學醫學部附屬醫院小兒科講師。主要著作有《悠哉悠哉的育嬰百科》、《24個月的寶寶身心發育》、《無法集中精神的孩子們》、《請爸爸媽媽為了寶寶務必要知道的事》，翻譯著作有《0歲孩子的腦力伸展》。
中川信子
語言聽覺師，思考對孩子發育支援之ST會代表，在東京都內多個地方政府單位做有關幼兒語言的諮詢?指導。主要著作有《語言中蘊藏的心意》、《孕育語言》、《1、2、3歲 語言發展遲緩的孩子》、《無法順利運用語言的孩子們》。
日文版審訂者
汐見稔幸
東京大學教育學部教授。臨床育兒．保育研究會主宰。專攻教育學．人間學。以教育學者身份十分活躍，常常做對幼兒教育相關人員的研修授課以及對父母的育兒講座等等。主要著作有《伸展0~3歲的個性 培育能力》、《父子手冊》、《喂！爸爸》、《試試0~5歲聰明育兒法》。
譯者簡介
曾心怡
一九六九年十月生（天蠍座），高雄醫學院藥學系畢業。曾任武田製藥公司業務部、鹽野義製藥公司企劃部、衛生署藥政處藥品仿單標準化工作小組的日文翻譯。現任郝志偉小兒科診所藥劑師，中華民國寶貝花園母乳推廣協會理事、桃園母乳聚會帶領人。為了親自教養小孩，寧願捨棄工作，熱心參與母乳推廣活動，熱情面對一雙兒女，用真誠爽朗感動每個人的心。
曾譯《圖解母乳百科》（大好書屋）、審訂《圖解長期照護新百科》（大好書屋）
卷頭彩色圖
0~12個月發展量表
新生兒的身體
卷頭詩
孩提時代所見的天空 工藤直子 2
審訂者的話
支援父母、尊重孩子
創新的「育兒百科」誕生了 教育學者 汐見稔幸 4
給一起度過生命中
重要時刻的寶寶和您 小兒科醫師 (木神)原洋一 8
親子都能以自己的步調
從容快樂的成長 語言聽覺治療師 中川信子 12
本書的使用方法 16
特別感謝 40
從懷孕到生產
「各自的第一步」 婦產科醫師 竹內正人 44
胎兒形成期 懷孕2週?12週
身心的變化 48
不可思議的生命起源/害喜也有其用意/雖說懷孕是件喜事，但……
腹中胎兒 50
此時期的生活 51
懷孕徵兆/驗孕藥物/初診內容/少量出血/孕期憂鬱/疲勞與睡眠/媽媽手冊/害喜症狀/感冒和成藥/菸酒/向公司報告懷孕/支援職場女性懷孕之法律
給父親的話
雖然您還沒有將為人父的實際感覺 55
種種疑慮 57
照X光/感染德國痲疹/治療蛀牙/因寵物而感染疾病/第一次懷孕流產時/剖腹生產之可能性/燙、染髮/高齡產婦與產前遺傳診斷檢查/孕期哺乳/騎乘自行車、摩托車/對懷孕感到不安/子宮外孕/原先即罹病者的懷孕風險
注意事項 63
迎向生理心理的變化 64
思考屬於自己風格的生產方式
胎兒發展期 懷孕13週?27週
身心的變化 66
已經開始育兒了/胎動的感受程度因人而異/腹部大小、胎兒大小/腹部緊繃、腿部抽筋、搔癢腹中胎兒 68
腹中胎兒
此時期的生活 69
準備孕婦裝/尚未感到胎動/無法抑制食慾/便祕的苦惱/胎兒安定期的旅行/皮膚搔癢/定期產檢/預防妊娠毒血症/胎兒沒有動靜/想開始運動/產前教室/父親的育嬰假/懷雙胞胎/體重管理/持續工作的注意事項
給父親的話
暴風雨前的兩人時光 75
種種疑慮 76
腿抽筋/心悸和呼吸急促/站立時頭昏/強烈腰痛/頻尿/腹部較小/孕斑
注意事項 79
迎向生理心理的變化 80
意外的早產
「安胎最好的方法」 婦產科醫師 竹內正人 81
胎兒成熟期 懷孕28週?36週
身心的變化 82
胎兒正在排練/早產、妊娠毒血症/夫婦一同為快樂的誕生做準備
腹中胎兒 84
此時期的生活 85
流汗和痘痘/疲勞和睡眠不足/腹部緊繃和陣痛的關係/早產的預防/跌倒/胎位不正/產假和育嬰假/為迎接寶寶而準備/嬰兒房/嬰兒服/生產用品列表/生產和育兒費用/生產津貼/不需做乳頭按摩/返鄉生產/住院用品準備
給父親的話
以肌膚接觸，安定太太的緊張情緒 95
種種疑慮 97
妊娠紋/電磁波的影響/漏尿/靜脈瘤/掉頭髮/浮腫/頭痛和肩膀酸痛/難產是否會遺傳/前置胎盤
注意事項 101
胎兒調整期 懷孕37週?生產
身心的變化 102
胎兒也在調整，以便順利生產/由寶寶來決定出生日期/接近臨盆時的徵兆和疾病情況
此時期的生活 104
產兆/開始生產/入院時機/生產所需時間/克服陣痛/寶寶出生了/生產過程/催生藥物/剖腹生產/生產之問題/住院的一週內
給父親的話
為妻子減輕「怎麼還沒生啊？」的壓力 106
注意事項 113
產後
身心的變化 114
產後立即要注意的相關事項/產後也需注意照顧母親的身體/補充鐵質與水份
種種疑慮 116
何時可入浴/會陰切開的疼痛/痔瘡惡化/想恢復原來的身材/何時可開始做愛/產後漏尿/產後掉頭髮
「生命相遇的時刻」 臨床心理師 橋本洋子 119
0個月~1個月
生理的發育 (木神)原洋一 124
第一件工作，是由肺部吸入空氣/開始自行調節體溫/製造能量/吸吮乳頭是困難的/血管的開孔開始閉鎖
語言的發展 中川信子 127
來了個「不明生物」/相信自己的育兒本能/出生後立刻能分辨母親的聲音/在家庭相互關懷中成長/餵奶時四目交接是建立語言發展的基礎
心理的發展 汐見稔幸 130
寶寶其實也有「心靈」的
發展情形 134
頭上的瘤會自然消失/新生兒黃疸與母乳性黃疸/肌膚變得乾燥/肚臍潮濕/頭頂凹下是為了有發展空間/大部份寶寶的屁股是藍青色的/寶寶的排尿、排便情形令人在意/先記住正常體溫值就不會慌張/腸內細菌/寶寶入睡時大腦仍在忙碌/嬰兒沒有生理時鐘/滿月健診/嬰幼兒發展評量值的看法
餵奶 140
餵母乳還是餵配方奶粉/第一次餵奶時/餵母乳/餵母乳媽媽的飲食/片斷式睡眠是自然定律/以配方奶補母乳不足時/對哺育母乳有所猶疑時/預防乳腺炎/無法哺育母乳時/餵配方奶粉/配方奶粉的聰明餵法
疑慮 154
照顧與生活 156
穩當的抱姿/聰明的哄睡法/換尿布/穿脫衣物的方法/身體護理的重點/依季節不同準備衣物/聰明的入浴法/營造環境/新生兒時期的戶外透氣/預防新生兒意外事故/祝賀寶寶成長的習俗
養育雙胞胎、三胞胎
先確定照顧人力是否充裕，配合照顧每個寶寶各自的個性來照顧 170
運動機能發展的過程
一旦了解發展的過程，就可以看見寶寶的天才 174
親子溝通 178
對寶寶說「我是媽媽」有其價值/對寶寶來說，聽見媽媽的話語很舒服/音律自然的人聲最好
家庭照護 180
產後體內荷爾蒙變化/三個禮拜內的生活都是以寶寶優先/度過滿月前的生活方法/即使是只有你和寶寶兩個人/有時要以較大的孩子為優先/夫婦間要表示自己的意見、傾聽對方、互相妥協
給父親的話
現代的父親很辛苦 183
迎向生理心理的變化 186
產後憂鬱症
「心理失去平衡時」 發展心理學者 菅原���
189
1個月~2個月
生理的發育 (木神)原洋一 192
仍以成效優先/正在進行各種技能準備/一生中體重增加最多的時期/目光開始會追隨眼前物品/也會模仿眼前的人的表情/吸吮奶嘴的效果
語言的發展 中川信子 196
哭泣也會讓腦部發展/一邊哭泣一邊學習說話時的呼吸法/此時口腔喉部只能接受液體/從叫聲轉為咕噥聲/在安靜的環境中以人聲自然的和寶寶說話
心理的發展 汐見稔幸 199
寶寶尋求舒適的情況/要入睡之際會有不安
發展情形 202
傍晚時磨蹭哭泣/專心一致凝視眼前物/全身蜷縮緊緊抱住/預防尿布疹/和大人一起入浴
給父親的話
產後的性生活怎麼辦？ 205
疑慮 206
餵奶 212
母乳好像不足/凹陷乳頭和扁平乳頭/舌繫帶太短
「第一次的飲食」 發展臨床心理學者 室田洋子 215
親子溝通 216
會跟著模仿語音/寶寶心情佳時做肌膚接觸、抱抱寶寶/和寶寶互動的大人是最好的玩具
躺著時期的遊戲 218
最喜歡抱抱/好喝的ㄋㄟㄋㄟ/唱搖籃曲/屁屁好乾淨/小臉頰鼓鼓/躲貓貓/趴著動動/加油！加油/你說什麼？/摸摸看，鈴！鈴！鈴！鈴！
推薦此時期適合的玩具 222
2個月~3個月
生理的發育 (木神)原洋一 224
所有的營養及水份都自母乳和配方奶中攝取/蛋白質造就內臟，脂肪造就腦部/腦部的發展/母乳是超級食品，但若只能餵配方奶也無妨/感情開始發展，常哭常笑/腹絞痛
語言的發展 中川信子 228
喉嚨構造在變化，唇部及舌頭的功能也在進化/哭泣音域的高度中顯出威力/肺活量增加，哭泣的方法也有能力變化/開始會注意聽聲音/掌管中心腦部的功能更加高難度
心理的發展 汐見稔幸 230
對周圍物品的興趣正在擴展中
發展情形 234
視力及聽力逐漸提升/發現身體的第一步/心雜音/發出聲音、開始微笑/寶寶嘔吐/給予舒服的刺激
給父親的話
挑戰更換有糞便的尿布 235
疑慮 239
親子溝通 242
從世界共通的第一聲啼哭開始，到各自的母語/享受「社交性笑容」/雙親的母語不相同時/和母親合唱/音癡會遺傳嗎？
家庭照護 244
雙親都要在身邊才好嗎？/以寶寶心理為優先/寶寶和書上所描述的不同時/恢復上班時/三歲定終生的神話
3個月~4個月
生理的發育 (木神)原洋一 250
體重增加趨緩/頸部漸漸有支撐力/開始注意到自己的身體/開始從頭到腳的方向發展「隨意運動」
語言的發展 中川信子 253
腦部的功能和肌肉的力量使頸部有支撐力/開始會盯著物品凝視或目光追著物品轉動/喉嚨深處變寬，聲音有變化/充滿笑容的生活很重要
心理的發展 汐見稔幸 256
開始對外界萌生興趣的時期
發展情形 258
容易便祕的寶寶/夜晚連續睡眠時間增長/在三個月健兒門診之前/預防接種/出門散步/托兒所/嚴禁把寶寶單獨留置車內
給父親的話
以地區探險方式做親子散步 260
寶寶的異位性過敏知識 264
正確了解異位性皮膚炎
找到可信賴醫師的方法
親子溝通 274
為寶寶目光所及的物品說出名稱/用拉長語調來發聲，享受「會話」的樂趣/不要期待寶寶模仿/不要在意，但需注意寶寶吸吮手指/提高寶寶對物品的好奇/謹慎使用行動電話
給父親的話
只有和父親才能玩的遊戲 277
頸部具支撐力後的遊戲 278
抱著直立/找找玩具在哪裡/音樂不倒翁/不見了，不見了！「哇！」/舉高高/坐在腿上搖搖/搔癢咕嘰咕嘰/沙鈴，鈴！鈴！鈴！/會敲敲嗎？/寶寶仰臥起坐/出門散步
推薦此時期適合的玩具 282
4個月~5個月
生理的發育 (木神)原洋一 284
品嚐手後再試試自己的腳/從扭曲軀體到翻身/翻身是「移動運動」的開始/小心注意預防寶寶事故/嘗試母乳及配方奶以外的味道/會轉頭朝向聲音來源
語言的發展 中川信子 287
目光追著物體轉的範圍可寬至180度/會伸手向有興趣的物品/親子交流是寶寶會話的基礎/對聲音的反應明確/可以挺直上半身時即可開始使用湯匙
心理的發展 汐見稔幸 290
可以看到寶寶玩遊戲樂在其中的模樣/回應寶寶
發展情形 294
在睡眠中成長/要出遠門時/翻身時的安全措施/寶寶把任何物品都放入口中/嬰兒猝死症（SIDS）
疑慮 297
餵奶及飲食 300
嘗試新味道/初次使用湯匙和杯子/微波副食品：日式高湯、米湯
親子溝通 304
確實回應寶寶的呼喚/「咕嘰咕嘰說話」也是一種刺激/讓寶寶體驗手和手、手和口之間的各種動作/在寶寶花點力氣才能觸及的地方擺玩具
5個月~6個月
生理的發育 (木神)原洋一 308
開始會伸手/可以開始高一級的溝通/自母體帶來的抗體用罄，容易得到傳染病/考慮各時期的預防接種/接種三合一疫苗和小兒痲痺疫苗/開始準備副食品
語言的發展 中川信子 311
餵食副食品要配合寶寶的進展來進行/重覆寶寶的各種聲音/喜歡一定的遊戲/對寶寶的呼喚給予回應
心理的發展 汐見稔幸 314
培養對「因果關係」的理解力
發展情形 316
初次感冒，初次發燒/持續發燒時的注意事項/目光是與人交流的第一步/就醫時的重點/寶寶會坐時的衣物
疑慮 319
和醫生聰明打交道的方式
找到自己的家庭醫師 320
預防接種的基本知識
保護寶寶不受傳染病的侵襲 322
餵奶和飲食 324
短時間內喝飽母乳及配方奶/副食品的軟硬度標準以「原味優格」為準/初期的副食品：馬鈴薯燉肉、燉漢堡肉/微波副食品：推薦根莖類蔬菜/此時期的建議食材/去托兒所見習副食品的做法
親子溝通 330
寶寶呼叫時立即回應/和寶寶說話時要有韻律/讓吃飯和說話兩件事連接起來
6個月~7個月
生理的發育 (木神)原洋一 334
開始會坐/視野更寬，開始實際去做各種體驗/會一邊看一邊伸手觸摸/無法伸手拿到想要的物品時，會向大人發出信號/父母深受寶寶夜啼困擾的時期
語言的發展 中川信子 337
第一次會坐，就讓他搖搖晃晃吧！/有記憶力，會開始認人/十分喜愛「不見了，不見了，哇！」的遊戲/寶寶是否高興是關鍵
心理的發展 汐見稔幸 340
不一定要人陪伴的時間增加/開始了解哭訴的含義
發展情形 342
回應寶寶「我要那個！」的信號/模仿說話能力更好/寶寶夜啼的煩惱/6?7個月的健兒門診/流鼻水、鼻塞時/幫寶寶拍照的訣竅
給父親的話
夫妻一同克服寶寶夜啼 343
運動機能發展的過程
坐著、爬行到扶著走路 348
家庭照護 350
安靜寶寶和磨人寶寶/不要增添育兒不安/如果你是一個人照顧孩子/二個孩子間的疼愛程度不同時/母親也非常需要朋友/不要積壓怒氣/可以嘗試帶孩子去各種場合
親子溝通 358
寶寶要坐起來時，在關鍵時刻輕輕推一下，在最後溫柔的說一句話/回應寶寶「總是反覆同一遊戲」/喜歡像唱歌般說話/認人情況有個別差異
寶寶會坐時的遊戲 360
嘴巴舔一舔/跑出什麼呢？/掉進洞洞裡/來，給你！/床單搖籃/搖搖船/你好，再見/咦！不見了/寶寶手部韻律操/撕紙遊戲/開開紙箱車
推薦此時期適合的玩具、繪本 364
7個月~8個月
生理的發育 (木神)原洋一 366
為了伸手拿較遠處物品而開始爬行/爬行是運動機能發展過程中的重要關口/不爬行的孩子，到了一定時間也會走路/跌落在浴缸溺死，以及誤食異物這類的意外事故增加/更會認人，只接近一些特定的大人/第一次長牙
語言的發展 中川信子 369
開始準備爬行/會發出聲音企圖支配大人/由原始反射到由意志自由支配/長牙，運用舌頭/為了讓寶寶吃副食品吃得更好
心理的發展 汐見稔幸 371
寶寶爬行時尊重他的意志/營造出寶寶好心情的空間
發展情形 374
寶寶只能等待三秒鐘左右/在餵完奶、吃過副食品後，要刷牙/唐氏症寶寶/爬行期的安全措施/藥物種類與服用方法
餵奶和飲食 380
寶寶會吞嚥時，一天可餵兩次副食品/舌頭的運用與說話有關/母奶和配方奶只在寶寶想喝時才餵/中期的副食品/此時期所建議的食材/微波副食品：茶碗蒸
親子溝通 384
寶寶表示出想要的信號時要給予反應/愉快的體驗可培養語彙/尊重寶寶的意思
8個月~9個月
生理的發育 (木神)原洋一 388
以食指來溝通的魔法/親子的注意力一致，是溝通的入門階/將寶寶的興趣也誘導到垂直方位的東西/使用學步車的話，要在父母視力所及的範圍內/此時腦部神經突觸是一生中最多的時期
語言的發展 中川信子 391
先了解之後才會說/「認人」是成長發展的證據/能了解語言的含義/許多能力一起展現
心理的發展 汐見稔幸 394
「父母親不在，寶寶就不安」是成長過程中的一個階段
發展情形 396
兩手一起動作/流口水可以保護牙齒/每個寶寶認人的情況，各不相同/身體印象/出外旅行/認人和自閉症
疑慮 399
9個月~10個月
生理的發育 (木神)原洋一 402
體驗以腳掌支撐體重/以姆指和食指捏起物品/來回運動，以了解世界/若失去平衡，手臂會向前伸/開始真正吃副食品了/有分辨他人的能力
語言的發展 中川信子 405
會模仿大人的動作/是否會模仿並表演出來，視當時氣氛而定/寶寶和大人同時注意看某物，就是注意力一致/大人要配合寶寶的興趣
心理的發展 汐見稔幸 407
可以感覺對方和自己心理的一致性/從遊戲中奠定心理的基礎
發展情形 410
運動能力和姿勢反射/了解他人情緒的過程/追在父母後面，是為了要安心/不管是吸奶嘴或手指等，都會改過來/預期心理的發展
給父親的話
最好建立父親互助網絡 411
餵奶和飲食 414
會運用舌頭和牙床的話，一天可以餵三次副食品/副食品的軟硬度以「香蕉」為準/遊玩中吃東西是成長的證據/最喜歡以手抓食物來吃/母乳、配方奶粉和成長奶粉/後期的副食品/微波副食品：芋頭煮到蓬鬆/此時期的建議食材
疑慮 417
家庭照護 418
育兒沒有必要打成績/回歸職場時/碰到不拿手的問題時
和祖父母相處的時光
「讓人生滋味更豐富」 臨床心理學者 河合隼雄 420
親子溝通 424
抓住「看這裡」的信號/以手指指引來引起寶寶的興趣，集中注意力/當成玩具的繪本
爬行期的遊戲 426
來！來！來！/爬行捉鬼/貼貼紙/搖搖手推車/坐肩膀/爬上爬下/噴噴水/飛機！飛！/鬍子老公公/咕嚕咕嚕爬一爬/咚咚
推薦此時期適合的玩具、繪本 430
10個月~11個月
生理的發育 (木神)原洋一 432
向「高處」、「上面的世界」挑戰/「依戀行為」會引導寶寶自立/用心營造讓寶寶即使跌倒也不會受傷的環境/使用身體表達意思多過於使用語言
語言的發展 中川信子 435
截至目前為止的生活經驗，都是為了語言的發展做準備/記憶抽屜的豐富程度會引導寶寶說話/大人的反應十分重要/身體語言要和語彙做搭配
心理的發展 汐見稔幸 437
注意到鏡中的自己/透過身邊的人來了解自己
發展情形 440
視力仍屬近視，還在練習感覺立體感/正在發展聽力/營造讓寶寶抓著東西站起來的空間/挑戰剪髮
親子溝通 444
解讀寶寶想傳達的信息/引誘寶寶說話的發話技巧/實際體驗比讓寶寶看電視好
11個月~1歲
生理的發育 (木神)原洋一 448
突然就踏出了第一步/為每個人量身打造的「偶然」劇本/「一個人行走」相當緊張/稱讚寶寶、煽動寶寶，讓寶寶走路
語言的發展 中川信子 451
陪著寶寶「咕噥說話」/有的孩子已經開始會說「有意義」的語彙/可以反覆的語彙容易了解/初次的語彙要豐富變化
心理的發展 汐見稔幸 454
培養想像力/回應寶寶的預測與期待
發展情形 456
此時訓練上廁所還太早/完成離乳，大約是在一歲六個月時/有時仍需像守護新生兒般守護寶寶/第一次買鞋/此時期寶寶的肥胖/準備進托兒所
疑慮 459
寶寶的異位性過敏知識 460
進行飲食限制療法前，必須先和醫師商量
新藥介紹tacrolimus藥膏
1歲~1歲3個月
生理的發育 (木神)原洋一 466
已大致具備人類各特徵/培養寶寶對疾病的抵抗力/記憶時間長度拉長至10秒左右/盡早接種痲疹疫苗/孩子的世界變得更高更寬廣
語言的發展 中川信子 469
已經進入開始說話的時期，語彙的增加也變得多樣/從「了解」到「說出口」需時半年/透過了解語言而掌握全世界
心理的發展 汐見稔幸 472
要給予孩子實際體驗
發展情形 474
建立自己家庭的節奏/支援孩子挑戰的勇氣/孩子「一個人行走」時的注意點/「撒嬌」和「嬌寵」是不同的
疑慮 477
運動機能發展的過程
孩子一旦開始自己走路，接下來就會對垂直方向的事物有興趣 478
餵奶和飲食 482
如果會咬碎食物，就可以進入離乳完成期的飲食/副食品硬度以「肉丸子」為準/自己會吃想吃的食物/是要「自然離乳」呢？還是「強行斷奶」？/「斷奶紀念日」，是成長的一大步
「接受孩子開始發展自我意識」 發展臨床心理學者 室田洋子 485
家庭照護 486
在育兒過程中，擁有和過去和解的機會/孩子的氣質、父母的氣質/不要一個人孤軍奮鬥的育兒/不管是活潑的孩子還是安靜的孩子，都要好好守護
各地育兒諮商處 489
幼兒托育
「支援育兒進而支援家庭」 臨床發展心理師 土谷��子 491
親子溝通 492
孩子能理解，卻還無法說出口時期的幫忙方法/延伸語彙的字根/注意！勿催促孩子說話，勿搶先替孩子說出口
開始走路時期的遊戲 494
一、二、三向前走/模仿動物/換衣服遊戲/踏！踏！踏！/玩黏土/澆澆花/停！停！咚！/點點點/高高積木垮下來/貼貼紙/盪秋千
推薦此時期適合的玩具、繪本 498
1歲3個月~1歲6個月
生理的發育 (木神)原洋一 500
孩子具有「即使走路搖搖晃晃，但遇見高低不平時會停止」的智慧/孩子會自己了解「在高處很恐怖」/是否前進或後退，反映出孩子的個性/擁有會使用道具的能力
語言的發展 中川信子 503
看事物方式和大人不同的/剛開始孩子只說一種語言是很正常的/孩子漸漸會使用語言/總想反覆聆聽同一語彙
心理的發展 汐見稔幸 506
父母要用心配合孩子的個性，做出適當反應/實現孩子的希望很重要
發展情形 508
儲存記憶，邁入下一個階段/生活習慣也是自模仿而來/此時期適合的衣物
給父親的話
個性比性別差異更重要 509
疑慮 511
學習才藝方面的基本知識
選擇「讓孩子自己很想去」的才藝教室 512
親子溝通 514
配合孩子的注意力/以孩子話語和擬聲語輕鬆說話/要注意更正錯誤
「讓孩子不知不覺學習的語彙接龍」 語言聽覺治療師 大伴 潔 516
1歲6個月~1歲9個月
生理的發育 (木神)原洋一 520
此年齡孩子的腳為O型腿，最適合左右張開的走路方式/在反覆跌倒中，學會走路時要抬腳/到外頭散步，可以給孩子很大的衝擊/接受1歲6個月時的健兒門診
語言的發展 中川信子 523
語言發展的標準/此時期發展快慢程度差，可達一年/語言的力道和運用身體的力道有關/對物品的名稱很有興趣
心理的發展 汐見稔幸 526
最喜歡玩水、洞洞和繩子/給予孩子充分的探索活動
發展情形 528
此時為視力發展的重要時期/健兒門診轉為支援育兒的型態/為孩子結交朋友/在接受1歲6個月的健兒門診之前
疑慮 531
飲食 536
幼兒飲食的注意事項/給孩子清淡飲食、日式飲食的豐富體驗/零食可補充正餐之不足/以手抓食物，是預習使用湯匙/不要替孩子為食物貼上「喜歡」、「討厭」的標籤
「此時是以大人為學習榜樣」 發展臨床心理學者 室田洋子 539
親子溝通 540
和孩子凝視同一物品/從生活體驗中衍生出遊戲
1歲6個月起適合玩的遊戲 542
自由繪畫/我的房子/慢慢走，手推車/加油！仰臥起坐/家家酒/堆積木/蓋印章/溜滑梯/捉迷藏/拳頭山的狐狸先生
推薦此時期適合的玩具、繪本 546
1歲9個月~2歲
生理的發育 (木神)原洋一 548
寶寶的觀察力，比大人預期的還優秀/輕鬆做到連精密機器人都做不到的工作/此時腦部神經連結，為一生中最多的時候/注意營養均衡，養成刷牙的習慣
語言的發展 中川信子 551
要說兩種語言是一大工程/語彙增多，思想的世界增廣/看著大人的行動學習語彙/由體驗獲得語彙/關掉電視，一同去做生活體驗
心理的發展 汐見稔幸 553
此時是喜歡凡事反覆嘗試的時期/了解孩子發展的機制/培養基本信賴感很重要
發展情形 556
互相爭奪玩具/以大人為模範，學習生活習慣/暈車、暈船、暈機的孩子/發燒時的居家照護
疑慮 559
親子溝通 564
回應和呼喚時/生活體驗可培養語彙/一起看電視和錄影帶
家庭照護 566
看著孩子的視線很重要/接受孩子和自己的缺點/父母在意的地方正是孩子本身的模樣
給父親的話
和社會打交道 568
各地育兒諮商處 574
善用當地的育兒支援制度
2歲~2歲6個月
生理的發育 (木神)原洋一 578
只要父母在視線範圍，就可以放心行動/可能會用兩腳跳躍及投擲準確/可刷新目前為止疊八塊積木的記錄/如果孩子在桌上和牆上亂畫，要輕鬆看待/到小兒科就醫的機率增加
語言的發展 中川信子 581
只要有此三點就可安心/對孩子不斷的發問，回答時要慢慢增添變化/透過自己的身體來學習世界/把遊戲當工作的孩子們
心理的發展 汐見稔幸 584
能了解才能區分/直覺認識力最強的時期/只有透過體驗才能有分類、分析的能力
發展情形 586
慢慢地可以在生活中自立/男孩、女孩各自發展出性別特色/選擇幼稚園
給父親的話
讓孩子坐在肩膀上 587
疑慮 589
飲食 592
只要乳牙長齊了，就可以吃一般幼兒食物/準備易於使用的餐具/在飲食上讓人困擾的孩子，其實是有原因的/以寬闊心情，看待孩子不固定的食慾/偏食在反抗期開始/與其精心烹調，倒不如用心稱讚/微波菜單：蔬菜片
親子溝通 596
會話連結的訣竅/能夠遵循大人簡單的指令/指正孩子說的話要小心用語/一個人玩、自言自語也很重要
2歲起適合玩的遊戲 598
鬼抓人遊戲/穿繩子/買賣家家酒/出外探索/小蟲，滾！滾！滾！/收拾抽屜
推薦此時期適合的玩具、繪本 600
2歲6個月~3歲
生理的發育 (木神)原洋一 602
從「想做卻做不到」到自立/許多孩子已完成如廁訓練/手腳的發展很顯著/什麼事都想自己來/3歲健兒門診是看孩子的基本機能/如何看待左撇子
語言的發展 中川信子 605
愛唱反調/執著於已學會的程度或確認程序/可以用語言了解心情/要避免讓孩子像表演特技般說話或嘗試某事/孩子問「為什麼」時，放輕鬆回應
心理的發展 汐見稔幸 608
內部的充實和對外界的適應力交互發展/有「想要自己來做」的欲望/「撒嬌」的欲望和獨立的欲望交替出現
發展情形 610
擺脫尿布的時機有七大準則/接受3歲健兒門診之前/刷牙的訣竅
給父親的話
以繪本和孩子對話吧！ 613
疑慮 614
身體探險—自三歲起為孩子講解「性」
擺脫尿布
排尿時間若能間隔2小時，就是可以開始訓練的時機了 618
寶寶的異位性過敏知識 624
要抱持著「控制好」比「治癒」更重要的心態
家庭照護 626
對育兒感到不安時/帶寶寶出門時/所謂「為了孩子」，到底是為了誰？
孩子與家庭的求救
管教與虐待的界限 628
孩子與家庭的求救
管教與虐待的界限 628
親子溝通 630
孩子說不要時，父母以讓孩子二擇一來應戰/拿出「為什麼」的答案證明/用心愉悅、用心責罵/孩子開始對有情節的繪本感興趣
2歲6個月起適合玩的遊戲 632
投球/握握手，您好/串珠子/相撲遊戲/抓尾巴/跳階梯
推薦此時期適合的玩具、繪本 634
小班生（3歲?4歲）
生理的發育 (木神)原洋一 636
身體各部構造已大致發展完成，但其機能尚在發展中/消化道和肺部功能幾乎與大人相同/大腦傳達指令的速度約為大人的7?8成/可以完成需有平衡感的大動作
語言的發展 中川信子 639
口頭應答也是成長的表現/大約會1000字左右的語彙，記憶力也進步了/此時的「口吃」不用擔心/大人要成為孩子標準發音的模範
心理的發展 汐見稔幸 642
會定出只有自己才適用的規則/開始了解周遭世界的秩序/會要求完美/為了能掌握世界而不停發問
發展情形 644
表現自我主張是邁向獨立之路/此時期孩子會在意一點點小事/七五三成長儀式/選擇幼兒期的鞋
疑慮 647
幼稚園生活
在團體生活中大幅度成長 649
飲食 652
「講道理式」的勸進飲食/「喜好」會改變
