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彙編幼兒教保活動設計精華要義，重點觀念以表格統整，方便考生記憶，附錄幼兒單元活動設計範例，給予考生最清楚的觀念，幫助考生融會貫通。
第一章 幼兒教育課程之目標
一、我國幼稚園教育目標為何？應如何改進？請述之。一
二、托兒所的教育目標與職能為何？請述之。二
三、幼稚園應如何尋求自己的教育目標？試述之。三
四、幼兒「健康」科課程之教學目標為何？其輔導之具體目標為何？五
五、幼兒「音樂」科課程之教學目標為何？其輔導之具體目標為何？六
六、幼兒「工作」科課程之教學目標為何？其輔導之具體目標為何？六
七、幼兒「語文」科課程之教學目標為何？其輔導之具體目標為何？七
八、幼兒「社會」科課程之教學目標為何？其輔導之具體目標為何？八
九、幼兒「自然與數」科課程之教學目標為何？其輔導之具體目標為何？九
一○、單元目標的敘寫方法有幾種？請詳述之。一○
一一、單元目標、具體目標與行為目標之關係為何？請述之。一一
一二、如何輔導幼兒的科學教育？一二
第二章 重要幼教家的理論與實際
一、柯門紐斯的教育思想對幼兒教育的貢獻為何？請述之。一三
二、盧梭的教育思想對幼兒教育的貢獻為何？請述之。一四
三、裴斯塔洛齊的教育思想對幼兒教育的貢獻為何？請述之。一六
四、福祿貝爾的教育思想對幼兒教育的貢獻為何？請述之。一七
五、蒙特梭利的教育思想對幼兒教育的貢獻為何？請述之。一九
六、杜威的教育思想對幼兒教育的貢獻為何？請述之。二○
七、皮亞傑的教育思想對幼兒教育的貢獻為何？請述之。二二
八、尼爾的教育思想對幼兒教育的貢獻為何？請述之。二三
九、張雪門的教育思想對幼兒教育的貢獻為何？請述之。二五
一○、陳鶴琴的教育思想對幼兒教育的貢獻為何？請述之。二七
第三章 幼兒教育課程內容
一、幼兒教育課程的意義為何？主要教學內容為何？二八
二、幼兒教育課程的特點為何？二八
三、幼兒健康教育目標與課程的教學內容為何？三○
四、幼兒遊戲教育目標與課程的教學內容為何？三一
五、幼兒音樂教育目標與課程的教學內容為何？三三
六、幼兒工作教育目標與課程的教學內容為何？三四
七、幼兒語文教育目標與課程的教學內容為何？三六
八、幼兒常識教育目標與課程的教學內容為何？三八
九、如何選擇幼兒教材的內容？請述之。四○
一○、幼兒教材內容組織方法有那些？請述之。四一
一一、幼兒教材排列的原則有那些？請述之。四二
一二、幼兒教育課程的編製有那幾種類型？請述之。四三
一三、幼兒教育課程選擇應依據那些標準？以達幼兒教育目標？四四
一四、健康活動在幼兒學前機構應如何實施？四五
第四章 幼兒教育教學原則
一、幼稚園教學的重要原則有那些？請述之。四七
二、教師應如何採用各種教學方法？請述之。四九
三、何謂準備原則，如何應用在教學上，請述之。四九
四、何謂類化原則，如何應用在教學上，請述之。五○
五、何謂自動原則，如何應用在教學上，請述之。五一
六、何謂興趣原則，如何應用在教學上，請述之。五二
七、何謂個別適應原則，如何應用在教學上，請述之。五二
八、何謂熟練原則，如何應用在教學上，請述之。五三
九、何謂同時學習原則，如何應用在教學上，請述之。五四
一○、何謂社會化原則，如何應用在教學上，請述之。五五
一一、何謂完形學習原則，如何應用在教學上，請述之。五六
第五章 幼兒教育教學方法
一、何謂單元教學法？請述之。五七
二、何謂設計教學法？請述之。五八
三、何謂大單元教學法？請述之。五九
四、試述大單元設計教學的教育原則？六○
五、何謂五指教學法？請述之。六一
六、何謂行為課程教學法？請述之。六二
七、實施行為課程教學法之重要原則為何？六三
八、行為課程單元活動設計應注意的事項為何？六四
九、行為課程教學法在教學過程中應注意那些事項？請述之。六六
一○、何謂發現教學法？請述之。六七
一一、發現學習教學法之設計及實施步驟為何？試分述之。六八
一二、何謂創造思考教學法？請述之。七○
一三、幼兒創造思考教學，應注意那些原則？七○
一四、怎樣的教學，可讓幼兒的創造力有表現的機會，試舉三例說明之。七一
一五、請比較活動教學法與傳統教學法。七四
一六、「大單元設計教學法」與「發現學習教學法」在教育原理及教學方法上
有何異同？七五
一七、請比較發現學習教學法與傳統教學法。七五
一八、試述綜合活動與分角活動之關係。七六
第六章 幼兒教育課程評鑑
一、幼兒教育課程評鑑之意義與目的為何？七八
二、幼兒教育課程評鑑的種類，可分為幾種？請詳述之。七九
三、幼兒教育課程評鑑的內容為何？請詳述之。八○
四、幼兒教育課程評鑑的方法，請列舉之。八二
五、目前國內幼稚園的評鑑目的為何？其程序為何？其內容為何？八三
第七章 我國幼教重要問題
一、我國幼稚教育法的特色為何？八五
二、請述第六次全國教育會議有關幼兒教育的發展計畫。八八
三、幼稚園推展親職教育的原則有那些？請述之。八九
四、請述各國幼教發展趨勢。九一
五、請述世界主要國家中、韓、日、英、西德、美、俄、法幼兒教育目標、
行政、幼教類型、課程內容、師資及發展特色。九三
第八章 幼兒單元活動設計
一、何謂單元？選擇單元應注意那些事項？試述之。一○三
二、怎樣編訂活動單元？一○四
三、單元教學活動設計的意義與精神為何？請詳述之。一○五
四、單元活動設計之理論基礎為何？一○六
五、編擬幼稚園單元活動設計的主要條件為何？請詳述之。一○八
六、試述教育課程與單元設計之關係？一○九
七、單元教學活動設計編寫注意要項。一一○
八、編寫幼兒活動單元設計應考慮的要點。一一一
九、單元活動編擬的程序為何？一一二
一○、幼兒活動單元設計的種類。一一三
附錄一 幼兒單元活動設計範例指引
一、繩子遊戲一一六
二、中秋節一二四
三、神奇的鏡子一三四
四、交通安全一四○
五、樹一四六
六、我的身體一五一
七、好玩的紙一五八
八、圖形與顏色一六五
九、過新年一七六
一○、童裝店一八二
一一、快樂小樂隊一八八
一二、運動會一九六
附錄二 歷屆相關試題暨解答二○二
九 十學年度四技二專統一入學測驗考試幼保類專業科目?二○二
九十一學年度四技二專統一入學測驗考試幼保類專業科目?二一○
九十二學年度四技二專統一入學測驗考試幼保類專業科目?二一九
九十三學年度四技二專統一入學測驗考試幼保類專業科目?二三○
九十四學年度四技二專統一入學測驗考試幼保類專業科目?二四○
九十五學年度四技二專統一入學測驗考試幼保類專業科目?二四八
九十六學年度四技二專統一入學測驗考試幼保類專業科目?二五九
